Direito Educacional

O AMPARO DA LEGISLAÇÃO ÀS AÇÕES DA ESCOLA NO COMBATE AOS ATOS DE INDISCIPLINA DOS EDUCANDOS

Resumo:

Os desafios na educação fazem parte do planejamento e para que os casos de indisciplina possam não mais fazer parte da realidade das salas de aula, se espera que o tema possa ser tratado e solucionado pelas pessoas responsável na aplicação das diretrizes escolares, a escola deve ser um ambiente propicio a prática educacional, assim, os estudantes que ali se encontram aproveitem esse tempo de aprendizagem da melhor maneira possível.

Palavras-chave: Educação. Indisciplina. Legislação. Prevenção.

Introdução

A prática da violência pode se exteriorizar de várias formas, assim, a violência pode surgir de uma pessoa individual ou de um grupo, essa prática leva seus autores a tomarem uma postura mais ativa que se verbaliza através de ações verbais ou físicas.
Portanto, se verifica que a indisciplina é uma das causas que levou o planejamento escolar ao fracasso, suas causas devem ser analisadas num contexto geral, de modo que o comportamento do autor deve ser analisado dentro e fora da escola.
Atualmente, a indisciplina é considerada como um ato violento e praticado por pessoas de todos os níveis sociais e culturais, entretanto, os relatos de violência são mais frequentes no nosso dia a dia, tempos atrás os casos de violência aconteciam de forma isolada e os casos eram mais bem controlados.
Por isso, a indisciplina deve ser vista no contexto e nas práticas exercidas pela escola que não lograram êxito, assim, o trabalho dos professores deve estabelecer uma relação mais estreita com seus alunos, de modo que aquele possa atuar de forma preventiva com relação a estes, pois, os motivos que podem levar o aluno a indisciplina são muitos.
Nesse processo de aprendizagem as questões de segurança se tornaram prioridades em face dos casos enumerados e da forma que a violência tem sido exteriorizada.
Isso faz o leitor a refletir sobre as práticas que