Natação

PLANO DE ENSINO EMENTA DA DISCIPLINA: Adaptação do indivíduo ao meio líquido, pedagogia dos fundamentos dos Nados: Crawl - Costas - Peito - golfinho regras básicas OBJETIVO GERAL Elaborar e aplicar os procedimentos metodológicos de adaptação ao meio líquido e para o ensino aprendizagem dos fundamentos dos nados: Crawl, costas, peito e borboleta com suas regras básicas, nas diversas faixas etárias. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Identificar os fundamentos pedagógicos da adaptação ao meio líquido, nas diversas faixas etárias. - Identificar os fundamentos pedagógicos para o ensino- aprendizagem dos nados: Crawl, costas, peito e borboleta. - Vivenciar procedimentos metodológicos que favoreçam o ensino-aprendizagem dos nados:Crawl, costas, peito e borboleta. - Associar regras básicas de natação aos nados: Crawl, costas, peito e borboleta. CONTEUDOS PROGRAMÁTICOS 1ª Unidade Adaptação ao meio líquido: a) Ambientação; b) Respiração; c) Flutuação; d) Propulsão de braços e pernas e) Saltos elementares. 2ª Unidade Nados : Crawl e Costas. a) Análise da posição do corpo; b) Trabalho de pernas e braços; c) Respiração e coordenação; e) viradas e largadas. 3ª Unidade Nados: Peito e Borboleta a) Posição do corpo b) Pernadas e braçadas c) Respiração e coordenação e) Viradas e largadas MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM: - Aulas expositivas ( Teóricas ) - aulas práticas ( piscina ) - Debates…

CAPÍTULO 3 O Aprendizado no Meio Líquido O presente capítulo objetiva abordar a natação em seus aspectos pedagógicos e metodológicos, nos níveis de aprendizagem contemplados pelo Projeto Aprender a Nadar, nas diferentes faixas etárias (adultos e crianças). Propõe-se, ainda, ao delinear a identidade dessa modalidade, descrever seus estilos: crawl, costas, peito e borboleta; tanto numa visão global quanto numa especificada. Devido a sua fundamental relevância, a fase de adaptação…

F A C U L D A D E DE P A L M A S CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA ASSUNTO: Adaptação Aquática DISCIPLINA: Natação: Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos PROFESSOR: Fernando da S. Pereira FAPAL 2014 O Ensino  A didática não se dedica tanto ao que vai ser ensinado mas sim, à forma de como é ensinado.  Didática é a arte de ensinar em conjunto da teoria e prática, que devem fundir-se em um só corpo, através de uma orientação ajustada às diferentes capacidades individuais e…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍCA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DAS MODALIDADES AQUÁTICAS. Prof. Ademar Lucena ASSUNTOS PARA: EXERCÍCIO DE AVALIAÇÃO DA PRIMEIRA UNIDADE 1. SURGIMENTO DA NATAÇÃO 2. CORRENTES PEDAGÓGICAS DA NATAÇÃO 3. NADO CRAWL 4. NADO PEITO 5. NADO COSTAS 6. NADO BORBOLETA RECIFE – PE DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DAS MODALIDADES AQUÁTICAS SURGIMENTO DA…

a regra da FINA diz que o nadador deverá ser desclassificado. * Nado Peito é o único nado competitivo que se você passar de 15 metros não é desclassificado) 2. Regra de Percurso Após a saída, o nadador não poderá descaracterizar o nado. São considerados descaracterizações: A - Pernas Alternadas C - Pernas de Peito B - Braços Alternados D - Braço de Peito 3. Regras de Viradas e Chegada O toque das mãos na borda, obrigatoriamente, deverá ser com as duas mãos simétricas e simultâneas.…

natação é uma modalidade esportiva em grande ascendência na atualidade, por abranger diversos públicos e assumir diversas possibilidades, sendo caracterizada pela Federação Internacional de Natação (FINA), como o ato de autopropulsão e auto-sustentação no meio líquido aprendido pelo homem por instinto de sobrevivência (ROHLFS, 1999). A prática desta modalidade pode ser bastante prazerosa e saudável quando bem aproveitada, pois o ambiente aquático é responsável por inúmeros benefícios…

Turma: I2 Disciplina: Natação Horário: 17:30 Duração: 50min. Data: 08/06/12 Tema: Iniciação ao nado crawl Professor: Rafael Gonzaga Joca - Com as mãos apoiadas na borda da piscina, os alunos baterão pernas coordenadamente – 5 min - Dispostos na borda da piscina, .os alunos deverão realizar 4 voltas(2 idas, 2 volta) na piscina somente utilizando…

PRÁTICA PEDAGÓGICA DE NATAÇÃO Autores: Gustavo Gallichio Samuel Spiandorello Resumo: O Projeto pedagógico, desenvolvido na UCS, tem como objetivo atender adolescentes da escola Jardelino Ramos da cidade de Caxias do Sul promovendo saúde, visando a pratica esportiva e propiciando aos acadêmicos do curso de Educação Física da UCS, vivências enriquecedoras á sua prática profissional e científica. Com base no desenvolvimento de atividades que visam à adaptação ao meio liquido…

calculam ser de milhares de anos antes da nossa era. As primeiras provas desportivas de natação foram em Londres. Cada cultura nomeiam características positivas relacionadas à agua, os católicos tem agua como símbolo de pureza, para os gregos saber nadar era considerado ser culto, enquanto os romanos a agua era utilizada nos treinamentos militares. O Brasil participou pela primeira vez nos Jogos Olímpicos em 1920 na Antuérpia, com cinco atletas na equipe de natação que são Orlando…

estabelecer uma correlação entre a idade dos praticantes e a performance exigida, quando da execução das tarefas pelas crianças. Em trabalhos subsequentes, Erbaugh constatou que as mudanças preditas ocorriam de maneira contínua nas crianças. Assim, comportamentos como independência do aluno, em relação ao professor, distância percorrida pelas crianças, na execução da tarefa, posição corporal, além da ação dos membros, seriam critérios suficientemente consistentes para avaliar o…