Ementas Curso Tecnico Em Secretaria Escolar

EMENTÁRIO: CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR Disciplinas da Formação Técnica Específica - FTE CATEGORIA CURRICULAR: Contextualização: História da Educação Fundamentação sociohistórica e política da educação e suas relações com o contexto socioeconômico vigente; paradigmas conceituais contemporâneos. O histórico da construção da gestão democrática da escola. Modernização e escolarização no Brasil: tecnicismo x educação integral: a formação humana, cidadã e profissional. Características da educação contemporânea: identificação dos novos sujeitos educativos e os processos de interação. Estudo articulado da legislação aos programas da política educacional no Brasil contemporâneo. Organização do Sistema Educacional Brasileiro A legislação e os sistemas de educação: municipal, estadual e federal – atribuições e responsabilidades; aspectos formais e não-formais. A organização da educação à luz da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). Níveis e modalidades do ensino. Constituição e atribuições da secretaria escolar – bases para a gestão escolar eficiente e democrática. Profissional Técnico em Secretaria Escolar – perfil, habilidades, atribuições e interações na comunidade escolar. CATEGORIA CURRICULAR: Fundamento: Fundamentos da Administração Principais teorias da administração e suas contribuições ao processo educativo; a gestão administrativa em instituições de ensino. Integração entre os sujeitos gestores da instituição escolar – direção pedagógica,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6ª Série Fundamentos da Gestão em Educação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

TRABALHO COMO FUNDAMENTO PARA UMA NOVA DIDÁTICA GASPARIN, João Luiz – UEM gasparin01@brturbo.com.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O tema deste artigo é o trabalho em sua acepção de ação humana sobre a natureza física, intelectual ou espiritual a fim de transformá-la em benefício do próprio homem. Ao transformar a natureza, o homem transforma a si mesmo tornando-se homem social pelo trabalho que exerce.…

Administração Educacional e Práticas Escolares Resenha Crítica dos textos: “A organização do trabalho na escola como fundamento da administração escolar: uma introdução ao debate sobre a gestão democrática da escola”, “Regimento Escolar e Projeto Político Pedagógico: Espaços para a construção de Escola Pública Democrática” e “A organização da Gestão Escolar: Prática de gestão coletiva” Niterói 2011 Resenha Crítica AZEVEDO, Neroaldo Pontes.…

trabalhadora, construir sua autonomia em relação ao interesses políticos-econômicos e encontrar formas de organização do trabalho adequadas à natureza do processo pedagógico. Ainda abordemos, de passagem, alguns aspectos dos desafios de natureza prática da administração educacional, neste texto nos concentraremos naqueles de natureza teórica. A QUESTÃO PARADIGMÁTICA Os estudos e pesquisas (FELIX, 1984; PARO, 1986; RUSSO, 1995) vêm revelando que, no Brasil, a administração educacional…

provimento, vacância, remoção, redistribuição e substituição; direitos e vantagens; vencimento e remuneração; férias; licenças; afastamentos; concessões; tempo de serviço; direito de petição; regime disciplinar (deveres e proibições); acumulação; responsabilidades; penalidades; processo administrativo disciplinar. 21 NOÇÕES DE DIREITO NOÇÕES DE ARQUIVOLOGIA 1 Técnicas de organização de arquivos: teoria das três idades, classificações em arquivos, classificações dos arquivos. 2…

consciência coletiva na busca contínua da valorização e solidariedade humanas, a proposta pedagógica do Curso de Pedagogia foi construída com base nos fundamentos ético-políticos, epistemológicos e didático-pedagógicos, apresentados a seguir. Os fundamentos norteadores do Curso de Pedagogia são pressupostos éticos, políticos e epistemológicos, que estão definidos a partir de uma opção declarada por uma formação em favor da humanização dos processos de vida coletiva (culturais,…

As relações educativas do cotidiano escolar 1.1 A função da escola A consciência do verdadeiro papel da escola na sociedade impôe o dever de concentrar a ofensiva educacional sobre os núcleos sociais, como a família, os agrupamentos profissionais e a imprensa, para que o esforço da escola se possa realizar em convergência, numa obra solidária, com as outras instituições da comunidade. Mas, além de atrair para a obra comum as instituições que são destinadas, no sistema social geral, a…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO – ISECUB PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU CONVÊNIO INTERINSTITUCIONAL IMES – INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR MARIA DILMA SILVA A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO POTÉ – MG 2012 MARIA DILMA SILVA A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Artigo apresentado ao Programa de Pós-Graduação da faculdade de Educação…

Político Pedagógico do Curso de Pedagogia – Docência e Gestão Educacional Campus de Guarapuava, Laranjeiras do Sul, Pitanga e Chopinzinho 2006 05/05/15 1 INTRODUÇÃO Parecer 05 de 13/12/2005, Parecer 03 de 21/02/2006. Art. 6º “o curso de Pedagogia se constitui sempre numa Licenciatura e destina-se precipuamente à formação de docentes para a educação básica, habilitando para para: I) o Magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; II) o Magistério dos…