CURSO DE PEDAGOGIA

Projeto Político Pedagógico do
Curso de Pedagogia – Docência e
Gestão Educacional
Campus de Guarapuava, Laranjeiras do
Sul, Pitanga e Chopinzinho
2006
05/05/15

1

INTRODUÇÃO
Parecer 05 de 13/12/2005, Parecer 03 de 21/02/2006.
Art. 6º “o curso de Pedagogia se constitui sempre numa Licenciatura e destina-se precipuamente à formação de docentes para a educação básica, habilitando para para:
I) o Magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino
Fundamental;
II) o Magistério dos componentes curriculares da área pedagógica constantes do curso Normal Médio e de outras habilitações profissionais de nível técnico;
Parágrafo único – O curso de Pedagogia visa ainda capacitar o licenciado para a :
I) gestão educacional, entendida numa perspectiva democrática, que integre as diversas atuações e funções do trabalho pedagógico e de processos educativos escolares e não escolares, especialmente no que se refere ao planejamento, à adminsitração, a coordenação, ao acompanhamento, a avaliação de planos e de projetos pedgógicos, bem como a análise, formulação, implementação, acompanhamento e avaliação de políticas públicas e institucionais na área de educação;
II) produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico do campo educacional.” 05/05/15

2

Princípios Norteadores do Curso de Pedagogia
Base comum
Eixo integrador
Núcleo dos conteúdos didáticometodológicos profissionais
Núcleo complementar

05/05/15

3

Princípios Norteadores do Curso de Pedagogia
Base comum:
Fundamentos sociológicos, filosóficos, psicológicos, históricos, políticos e antropológicos; Formam o Núcleo histórico contextual, disciplinas que tratam dos conhecimentos estruturais do curso.
Eixo integrador:
Pesquisa em educação.
05/05/15

4

Princípios Norteadores do Curso de Pedagogia
Núcleo dos conteúdos didático-metodológicosprofissionais compreende:
Fundamentos e conteúdos curriculares da educação básica, conhecimento didáticos e as disciplinas de conhecimentos específicos, articuladas aos