Fundamentos Metodologia Da Lingua Portuguesa

Pereira Santana RA 7529658006 Atividades Práticas e supervisionadas Fundamentos e Metodologia de língua portuguesa Professor-Tutor EAD: Silvana Do Nascimento Ribeiro HORTOLÂNDIA/SP 2015 Introdução este trabalho tem como objetivo, pontuar as principais diferenças entre linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, variações linguísticas, problemas da língua convencional, linguagem e comunicação, a importância e o poder da língua, e seus gêneros literários. como também…

comunicador transmite a outros os resultados da sua experiência na medida em que se transforma, pelo desafio que aceita e que lhe vem do meio para o qual volta a sua ação aonde o homem se educa. Bourdieu: Considerado um dos maiores sociólogos de língua francesa das últimas décadas, Pierre Bourdieu é um dos mais importantes pensadores do século 20. Bourdieu criou uma série de conceitos, como habitus e capital cultural. Todos partem de uma tentativa de superação da dicotomia entre…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Anhanguera Jacareí-SP ATPS - Língua Brasileira de Sinais Jacareí 2012 1 Introdução O trabalho é composto por informações requeridas através de estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. Através dessas informações descobrimos vários processos para elaboração deste trabalho, ou seja, a história da primeira escola de Libras no Brasil, a inclusão dos surdos na sociedade, a quebra de preconceito e os avanços na parte

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: IEDUCARE 5º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA TUTOR A DISTÁNCIA: Maria Clotilde Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental” Aline de Fátima Barbosa Silva Ra:388400 Ana Maria Barbosa de Sousa Ra;366897 Maria de Lourdes Felix de Moura Ra:371606 Maria Solangea Gomes Ra:366420 Raquel Xavier do Nascimento Ra:391143 SOBRAL – CE 2014

Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 5º Semestre - Pedagogia Professora Tutora Presencial: Adriana Corniatti PIRACICABA – SP 2015 INTRODUÇÃO Este desafio consiste na produção de uma apresentação em PowerPoint, com os conteúdos de cada etapa realizada. O objetivo é ampliar a compreensão dos alunos sobre as possibilidades de comunicação e de trabalho com a Língua Portuguesa em sala de aula, tendo o texto como objeto de…

convencionais da língua, que são equivocadamente confundidos e apontados como erros de língua e atribuídos às variedades não padrão, fazendo parecer que a grafia é algo natural e não convencional, e que de fato se escreve como se fala, quando na verdade se trata de falha lacunar do próprio sistema de convenção que não consegue estabelecer uma relação biunívoca entre fala e escrita a contento. Sendo assim, o processo de letramento é comprometido à medida que o professor de língua materna…

produção de textos e de analise lingüística de acordo com esta concepção, letras, fonemas, sílabas, palavras e frases soltas são descartáveis no ensino da língua em detrimento do texto como unidade básica de ensino e os gêneros textuais como objeto de ensino. O texto deve construir-se em objeto de conhecimento para o ensino e aprendizagem da língua, nesta perspectiva é preciso “alfabetizar letrado” garantindo desde o inicio do processo de alfabetização a participação dos/as…

FACULDADE EDUCACIONAL ANHANGUERA- POLO II ATIVIDADES SUPERVISIONADAS ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. TUTORA ADISTÂNCIA: ADALGISA BERGAMIM DUPRE TUTORA PRESENCIAL: LINDSEY MARA NOGUEIRA PEDAGOGIA - LICENCIATURA 5º - SEMESTRE ALINE VENANCIO

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Nome: Andréa Lourenço Nome: Damaris Pereira dos Santos Nome: Jaqueline de Brito Tutor a distância: Rose Elaine Oliveira Santos TAUBATÉ 2015 RA 7324550998 RA 1299334351 RA 7324463997 Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Introdução Hoje vivemos em uma sociedade em que a comunicação por meio da linguagem fica, dia a dia, mais intensa e complexa. Língua e linguagem estão em toda parte,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos…