Fundamentos E Métodos De Ensino Da Arte Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 6125943601 GABRIELA SANTOS SILVA 5947391622 MRILIA FERRAZ GUSMÃO ELEMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da professora-tutora presencial Fabiana Hisao Gutierre. …

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação DONATO DIVINO DA SILVA RA: 442236 GERSIMENE RIBEIRO DE CARVALHO ASSIS RA: 420493 RENATO FERREIRA DOS SANTOS RA: 413540 SIMONE APARECIDA COELHO DE CARVALHO RA: 412355 VERA LUCIA NASCIMENTO VIRGILIO RA: 411469 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob…

ERASMO PILOTTO Palavras-chave: arte-educação, escola, aprendizagem, ensino. O aclamado Professor Erasmo Pilotto, Brasileiro, nascido e criado em Curitiba, seguidor de Pestalozzi iniciou sua carreira escolar em Curitiba, onde desde cedo teve influência do construtivismo como maneira de ensino. Nascido em Rebouças, Paraná, no dia 21 de outubro de 1910, filho de pai telegrafista e mãe professora primaria, fez o curso primário em várias escolas públicas de Curitiba, onde Não havia…

Professor do Ensino de Arte na Escola: Uma Construção no Cotidiano da Disciplina Raquel Lima Freitasi Resumo Os resultados aqui apresentados decorrem de pesquisa desenvolvida durante a disciplina de Arte Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM/UECE, ministrada no período de Agosto a Dezembro de 2012, realizada pelas alunas do curso sob a orientação da professora da disciplina como parte dos estudos da linha: O Ensino de Artes na…

EAD Educação na Modernidade 3 1. Objetivos • Reconhecer a importância da época moderna para a educação. • Examinar a reestruturação da escola moderna. • Conhecer as principais vertentes pedagógicas da Modernidade. • Investigar a relação entre o processo de formação individual e o de formação social. 2. Conteúdos • • • • Época moderna. Reformismo religioso e educação. Modernidade. Iluminismo. 92 © Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação…

CONHECIMENTOS DE ARTE Consultores Ana Carolina de S. S. D. Mendes Arão Paranaguá de Santana José Mauro Barbosa Ribeiro Leda Maria de Barros Guimarães Margarete Arroyo Terezinha Losada Leitores Críticos Lucia Lobato Sergio Coelho Borges Farias José Sávio Oliveira de Araújo Sérgio Luis Ferreira de Figueiredo Capítulo 5 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias CONHECIMENTOS DE ARTE INTRODUÇÃO Integrando a legislação educacional que se seguiu à Lei de…

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFA.: Socorro Tavares SEMESTRE – 2014.II Carga horária: 80h PROGRAMA – 2014 EMENTA: Os processos de ensino-aprendizagem e desenvolvimento da criança ao adulto: contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon; interações socioculturais, construção do conhecimento e constituição dos sujeitos nas práticas sociais. REFERÊNCIAS: ALENCAR, Eunice Soriano de. (org.) Novas contribuições da Psicologia aos processos de ensino e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE-EDUCAÇÃO Disciplina História e Ensino de Arte no Brasil SUELI LEVANDOSKI FURTADO PARONI AVALIAÇAO FORMATIVA 01 A IMPORTÂNCIA DA ACADEMIA IMPERIAL DE BELAS ARTES NA HISTÓRIA DA ARTE EDUCAÇÃO Campo Grande / MS 2013 A IMPORTÂNCIA DA ACADEMIA IMPERIAL DE BELAS ARTES NA HISTÓRIA DA ARTE EDUCAÇÃO A discussão e a pesquisa sobre o século XIX são importantes para…

ENSINO DE MUSICOGRAFIA BRAILLE: UM CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA Fabiana Fator Gouvêa Bonilha* Claudiney Rodriges Carrasco* RESUMO: A experiência da autora enquanto musicista com deficiência visual e seu contato com a Musicografia Braille constituem uma motivação para esse estudo. A notação musical em Braille é um sistema de leitura e escrita universalmente adotado por pessoas cegas. Pressupõe-se que seu ensino seja um elemento fundamental para a inclusão dos cegos ao campo…

A EDUCAÇÃO NA FILOSOFIA DE SÓCRATES Sócratates foi um filosófo ateniense que foi condenado á morte acusado de que seu pensamento e sua ação estariam corrompendo aquela juventude. Não deixou nenhuma obra escrita, mas foi ele que conferiu sentido á palavra “Filosofia”; seu pensamento foi difundido pelos seus discípulos e contemporâneos de sua época, principalmente Platão. A interpretação platônica de Sócrates desenvolvida por Jaeger, bem como sua interpretação acerca do próprio…