Fundamentos e práticas na ead

Fundamentos e Práticas na EaD Artemilson Alves de Lima UFMT Cuiabá - MT 2012 1 Rede e-Tec Brasil Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. B823 Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Fundamentos e Práticas na EaD / Artemilson Alves de Lima, -- edição revisada e atualizada. – Cuiabá; Universidade Federal de Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012 62 p. : il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário; 10) ISBN 1. Profissionais da educação. 2. Educação a distância. I. Lima, Artemilson Alves Cabral de. II. Título. III. Série. 2012 CDU 37.018.43 Catalogação na fonte: Maurício S.de Oliveira CRB/1-1860. Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Diretoria de Integração das Redes EPT © Este caderno foi elaborado em parceria entre o Ministério da Educação e a Universidade Federal de Mato Grosso para a Rede e-Tec Brasil. Equipe de Elaboração Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT Coordenação Institucional Carlos Rinaldi Coordenação de Produção de Material Didático Impresso Pedro Roberto Piloni Designer Educacional Neure Rejane Alves da Silva Designer Master Marta Magnusson Solyszko Ilustração Tatiane Hirata Diagramação Verônica Hirata Revisão de Língua Portuguesa Verônica Hirata Projeto Gráfico Rede e-Tec Brasil/UFMT Apresentação Rede e-Tec Brasil

PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DE EDUCAÇÃO PRATIQUE MÓDULO: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD ALUNA: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx TUTOR: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxx/xx xxxx ATIVIDADES PRÓFUNCIONÁRIO MÓDULO: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD ALUNO (A): xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1. Ao fazer essa atividade, prossiga na aula. Caso encontre algumas dificuldades, retome a leitura a que ela faz referência.…

PROFUNCIONÁRIO – 2013 – ALTA FLORESTA Cursista: Modesto Paulino Da Silva Turma: Infraestrutura – Motorista Tutora: Rudimaria Barbosa Profª Caderno nº EaD: Fundamentos e Práticas na EaD Memorial do 1º encontro presencial O novo módulo foi iniciado as 7:30 do dia 15 de julho de 2013 com a chamada feita pela professora Rudmaria. Foram explicadas as novas regras do curso. A Rud falou sobre faltas, média 06 para passar ou ficar em recuperação, por isso devemos levar a sério nosso…

FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD MARIA APARECIDA BARBOSA UNIDADE 1 – TECNOLOGIA: CONCEITOS FUNDAMENTAIS E TEORIAS PAG 18 1- Releia no texto acima, o trecho referente ás três etapas de surgimento das primeiras ferramentas. Escolha a que você acredita ser a primeira forma de desenvolvimento da tecnologia e explique por que você escolheu essa etapa. O FOGO: O fogo foi a maior conquista do ser humano na pré-história. A partir desta conquista o homem aprendeu a utilizar a força do fogo…

meios tecnológicos a EaD veio para derrubar tabus e começar uma nova era em termos de educação . Esse tipo de aprendizagem não é mais uma alternativa para quem não faz uso da educação formal, mas se tornou uma modalidade de ensino de qualidade que possibilita a aprendizagem de um número maior de pessoas. 2 - Identifique em qual nível ele está situado Está situado no nível Instituição de Educação à Distância, pois todas as atividades realizadas pela instituição são voltadas para a…

LEIDIANE CRUZ DOS SANTOS Atividades – Pratiques Caderno 02 UNIDADE 1: Para que estudar e compreender a educação por meio da história? Atividade 01 (p. 22) 1. Apresente três sugestões de ação para que todo funcionários de escola deva realizar para vir a se transformar num educador. Primeiramente deveríamos ser tratados como parte do conjunto escolar. Segundo, seria de grande importância termos participação ativa nas decisões relacionadas ao ambiente escolar. E por fim, já que…

realizar um curso na modalidade EaD, tem por meta buscar um conhecimento mais acessível e de forma mais rápida e ágil. Não obstante disto, o aluno EaD sabe que terá atividades, e exercícios em plataformas virtuais, que funcionam como ponte entre professores e alunos. O IFPR oferta cursos técnicos nesta modalidade de ensino EaD. Sua forma apresentada nos permite admirar mais vantagens do que desvantagens. O ambiente virtual de aprendizagem (AVA) se mostra de fácil acesso, os links são…

a Distância, necessariamente realiza-se quando instituições unem-se garantindo o ensino e aperfeiçoamento do corpo docente. c. Instituição de Educação a Distância, em suas atividades a proposta principal é a educação a distância, na qual todas as ações são destinadas a este fim; d. No consórcio de Educação a Distância, há inserção dos alunos com caráter semi presencial; Questão 4 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Os cursos ou…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA CÂMPUS PORTO VELHO./POLO EXTREMA. TÉCNICO EM INFRAESTRUTURA ESCOLAR - TURMA 2014/ PROFUNCIONÁRIO MEMORIAL FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD. Natália Gomes de Lima EXTREMA/RO 2015 Natália Gomes de Lima MEMORIAL DESCRITIVO FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD. Memorial Descritivo apresentado pela aluna Natália Gomes De Lima no Curso do Profuncionário, oferecido na parceria IFRO/IFRN, no Câmpus Porto Velho, sob a…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA CÂMPUS PORTO VELHO / POLO ALTA FLORESTA D’OESTE Curso de Técnico em Multimeios e Didático- Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD Cursista: Celnice Memorial Descritivo apresentado no Curso de Secretaria Escolar, do Profuncionário, oferecido na parceria IFRO/IFRN, no Câmpus Porto Velho Zona Norte / Polo ..............-RO, sob a orientação do tutor presencial…