Fundamentos Da Matematica

FACCAMP Faculdade de Campo Limpo Paulista Fundamentos da Matemática CONJUNTOS NUMÉRICOS 1. Conjuntos dos Números Naturais. ( IN ) IN = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,...} Trata-se de um conjunto infinito, portanto, é impossível nomear todos os seus elementos. Tipos de representação: a) Diagrama de Venn. → Os elementos do conjunto aparecem contidos numa figura fechada. Ex.

Universidade Federal de Sergipe Centro de Ciencias Exatas e Tecnologia Departamento de Matemática Material Didático para a disciplina Fundamentos de Matemática Paulo de Souza Rabelo Aracaju - SE 2013 Sumário 1 Introdução 1 2 Noções de Lógica 2.1 Cálculo Proposicional 2.1.1 Conjunção 2.1.2 Disjunção 2.1.3 Negação 2.1.4 Implicações 2.1.5 Se, e somente se 2.2 Tautologias e Contradições 2.3 Quantificadores 2.4 Validade de Argumentos 2.4.1…

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA EMENTA DA DISCIPLINA: 1 – Conjuntos Numéricos 2 – Produtos Notáveis, Fatoração e Simplificação de Frações Algébricas. 3 – Potenciação 4 – Radiciação 5 – Equações Algébricas de 1º e 2º graus 6 – Modelamento matemático e resolução de problemas de 1º e 2º graus. 7 – Trigonometria no Triângulo retângulo 8 – Função DESCRIÇÃO ANALÍTICA DO PROGRAMA 1. Conjuntos Numéricos 1.1 – Teoria dos conjuntos numéricos: como surgiram os números 1

POLO MACEIÓ FACULDADE DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMATICA ANA PAULA F. DOS SANTOS - RA 287014 DANIELA R. DOS SANTOS - RA 293769 EDY LIDIANA L. DOS SANTOS - RA 339158 ESTELA REGINA R. B. LIMA - RA 333183 JULIANNA M. DE O. NASCIMENTO - RA 286998 MARIA ROSA B. MOTA - RA 287007 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS. TUTOR EAD- IVONETE MELO DE CARVALHO Maceió 17/11/2013 PROJETO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PAUTADO EM EDUCAÇÃO LÚDICA.

UNINOVE UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO APOSTILA DE FUNDAMENTOS DE MATEMATICA Professor Leandro Conjuntos Numéricos 1.Conjunto dos números Naturais (N) 02 4 13 5  IN = , , , , , ,... Um subconjunto importante de IN é o conjunto IN*: ,23456  o zero foi excluído do conjunto IN. 1 , , , , ,... IN* = 2.Conjunto dos números Inteiros (Z) ... ,, 24 2 0 3 , 1 Z =  3 , 1 ,,,,... Além do conjunto IN, convém destacar os seguintes subconjuntos de Z: Z* = Z - 0 01 , , ,...

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA EMENTA DA DISCIPLINA: 1 – Conjuntos Numéricos 2 – Produtos Notáveis, Fatoração e Simplificação de Frações Algébricas. 3 – Potenciação 4 – Radiciação 5 – Equações Algébricas de 1º e 2º graus 6 – Modelamento matemático e resolução de problemas de 1º e 2º graus. 7 – Trigonometria no Triângulo retângulo 8 – Função DESCRIÇÃO ANALÍTICA DO PROGRAMA 1. Conjuntos Numéricos 1.1 – Teoria dos conjuntos numéricos: como surgiram os números 1

7 Trigonometria no Triângulo Retângulo Triângulo retângulo Definição: triângulo retângulo é todo triângulo que tem um ângulo reto, isto é, um ângulo de 90. A C B a b c Ângulo beta < 90 Ângulo alfa < 90 Ângulo reto = 90 Onde, a é a hipotenusa (lado oposto ao ângulo reto); b e c são os catetos. 7.1 Teorema de Pitágoras Em todo triângulo retângulo o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos. Ou seja, de acordo com a figura acima: 7.2…

Capitulo I – Exercícios pares. 01) A produção de peças em uma linha de produção, nos dez primeiros dias de um mês, é dada pela tabela a seguir: Dia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Unidades 1.250 1.200 1.450 1.380 1.540 1.270 1.100 1.350 1.300 1.410 Com base nos dados: a) Determine a produção média de peças nos dez dias. b) Determine a variação entre a maior e a menor produção de um dia para outro. c) Determine o maior aumento percentual na produção de um dia para outro. d) Construa um gráfico

cotidiano, onde o correto raciocínio e interpretação sãoexigidos para que a veracidade dos fatos possa vir à tona. Dessa forma, é essenciala correta utilização das leis da lógica para que seja possível a construção detabelas-verdade, que serão o fundamento para a conclusão dos argumentos.Será exposto neste documento o resultado de uma pesquisa sobredois tipos peculiares de lógica, a Paraconsistente e a lógica de Fuzzy. São doistemas de profunda importância, tendo em vista que são…

EQUAÇÕES EXPONENCIAIS Chamamos de equações exponenciais toda equação na qual a incógnita aparece em expoente. Exemplos de equações exponenciais: 1) 3x =81 (a solução é x=4) 2) 2x-5=16 (a solução é x=9) 3) 16x-42x-1-10=22x-1 (a solução é x=1) 4) 32x-1-3x-3x-1+1=0 (as soluções são x’=0 e x’’=1) Para resolver equações exponenciais, devemos realizar dois passos importantes: 1º) redução dos dois membros da equação a potências de mesma base; 2º) aplicação da propriedade: