PLANO DE EST GIO DETALHADO

Florianópolis-SC 2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................03 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................04 2.1 Identificação do campo de estágio........................................................................04 2.2 Identificação da Equipe de estagiários.................................................................04 2.3 Tema e Título do projeto..........................................................................................04 2.4 Justificativa................................................................................................................04 2.5 Fundamentação Teórica..........................................................................................05 2.6 Objetivos.....................................................................................................................06 2.6.1 Objetivo geral.........................................................................................................06 2.6.2 Objetivos específicos............................................................................................07 2.7 Metodologia...............................................................................................................08 2.8 Recursos....................................................................................................................08 2.9 Cronograma

PROJETO DE ESTÁGIO I Alef dos Santos Melo Evilla Cordeiro SUMÁRIO 1- DELIMITAÇÃO DO TEMA: A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PROCESSO EDUCACIONAL...................................................................................................................................... 2- OBJETIVOS........................................................................................................................................ 3- FUNDAMENTAÇÃO…

FUNDAMENTAÇÃO TEORICA LÚDICO Aluna : Elaine Faust Profª tutora: Tânia cordova O SIGNIFICADO DE LÚDICO: O lúdico tem sua origem na palavra latina ludus, que quer dizer “jogos”. Caso ficasse restrito ao seu significado puro e simples. Ao olhar só a palavra lúdico refere-se só ao jogar e brincar no movimento livre. Mas de acordo com Almeida (2006). O lúdico passou a ser reconhecido como uma das formas utilizadas para o estudo do comportamento humano. Porem, a…

TEMA A importância dos jogos matemáticos para crianças em análise de dificuldades de aprendizagem do 2º ano do Ensino Fundamental- estudo de caso numa escola do litoral. PROBLEMA DE PESQUISA Quais as contribuições que os jogos podem proporcionar ao ensino da matemática voltado às crianças com dificuldades de aprendizagem? JUSTIFICATIVA Os benefícios que os jogos e brincadeiras proporcionam especialmente para crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental são indiscutíveis. No…

METODOLOGIA Considerando os objetivos deste estudo, privilegiamos a pesquisa de caráter exploratório, que tem como objetivo principal o “aprimoramento de idéias ou a descoberta de intuições”. Este tipo de pesquisa permite um planejamento bastante flexível, devendo incluir “levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado e análise de exemplos que estimule a compreensão” (Gil, l991, p. 43). Os métodos a serem utilizados na…

16-04-12 1 - TEMA Interação família – escola 2 – DELIMITAÇÃO Um estudo sobre problemas relacionados à família – escola. 3-PROBLEMA O motivo pelo qual a maioria das famílias dos alunos da Escola José Venâncio de Sousa, não participa das reuniões, nem visitam a escola periodicamente, deixando assim transparecer, pouco interesse pela jornada escolar do filho. 4- HIPÓTESE As famílias dos…

AUTORA: THAIS REGINA DE PAULA MAIA Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade – ITOP, Palmas Tocantins, no curso de Pedagogia como requisito para obtenção de nota da Disciplina Epistemologia da Educação Orientado pela PROFª Carmem Silva Palmas 24/09/2009 “Ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo”. SUMARIO 1.…

INTRODUÇÃO 04 1. TEMA 07 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA 07 2. PROBLEMATIZAÇÃO 08 3. JUSTIFICATIVA 09 4. OBJETIVOS 10 4.1. Objetivo geral 10 4.2. Objetivos específicos 10 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 15 6. HIPÓTESES 16 7. METODOLOGIA 17 8. CRONOGRAMA 18 9. ORÇAMENTO 19 10. REFERÊNCIAS 20 ANEXOS 1. INTRODUÇÃO O presente projeto apresenta o Lúdico na educação infantil: Uma prática desafiadora para os professores da Unidade Escolar…

Augusta de Melo, da disciplina de Estagio Supervisionado III, sob a orientação acadêmica das tutoras presenciais Mª. Fátima Sousa e Neuirk Pereira; com a temática Leitura e Escrita – “Aprendendo uns com os outros”, do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto – CEAD. ITANHÉM FEVEREIRO/2013 "Para promover a autonomia, é preciso propor à classe atividades coletivas mais estruturadas do que as aulas expositivas." Luis Carlos de…

JOGOS ESCOLARES INTERNOS APP-GP1-EF-EQUIPE I Prof. Orientador (a) Karina Oliveira Andrade Resumo Estudo em formato de projeto interdisciplinar a tem como objetivo apontar a influência da brincadeira e do jogo na formação do comportamento social de crianças e adolescentes. O presente trabalho resulta de uma pesquisa bibliográfica feita por sete professores de escolas da Rede Estadual de Ensino, na cidade de Salvador e região Metropolitana, com a finalidade de coletar dados…