Tcc ludico

FUNDAMENTAÇÃO TEORICA
LÚDICO
Aluna : Elaine Faust
Profª tutora: Tânia cordova
O SIGNIFICADO DE LÚDICO: O lúdico tem sua origem na palavra latina ludus, que quer dizer “jogos”. Caso ficasse restrito ao seu significado puro e simples. Ao olhar só a palavra lúdico refere-se só ao jogar e brincar no movimento livre. Mas de acordo com Almeida (2006). O lúdico passou a ser reconhecido como uma das formas utilizadas para o estudo do comportamento humano. Porem, a definição deixou de ser um simples sinônimo de jogo. E levado, ampliado aos espaços educacionais. Ficou rico no aprendizado e não visto com o simples brincar espontâneo.
Para vygotsky (1984:32) “O que define o brincar é a situação imaginaria criada pela criança. Alem disso devemos levar em conta que brincar preenche necessidades que mudam de acordo com a idade”. Através do lúdico as crianças vivem em um mundo imaginário, fantástico, onde os torna alegres confusos com o mundo real. Independente de classe social, estado ou cultura. Entende-se que nessa visão a criança não aprende, nem se desenvolve por partes, mas com um todo. Seu corpo, seu sentimentos, sua inteligência, seus medos, inseguranças, desejos e fantasia, tudo articulado com o lúdico e sua aprendizagem histórica trazida de casa. Brinquedos, jogos e brincadeiras fazem parte da vida de todos nós geralmente o adulto julga que a criança brinca somente quando é deixada em situações de liberdade para manipular objetos, a se movimentar, fazer o que bem entender, seguido sua vontade e decisões, entretanto, tudo indica que ela continua o mesmo espírito lúdico, quando se relaciona com as pessoas, participa da vida familiar ou em companhia de outras crianças.
RESGATANDO A IMPORTACIA DO LÚDICO “A medida que o brinquedo se desenvolve, observamos um movimento em direção à realização consciente de seu propósito(...) nos jogos (...) pode-se ganhar ou perder(...) o propósito justifica o jogo e