Fruto Proibido Juan Ramon

inconsumíveis 4.1.4. Bens divisíveis e indivisíveis 4.1.5. Bens singulares e coletivos 4.2. Bens reciprocamente considerados 4.2.1. Bens principais e acessórios 4.2.2. As diversas classes de bens acessórios 4.2.2.1. Os produtos 4.2.2.2. Os frutos 4.2.2.3. As pertenças 4.2.2.4. As benfeitorias 4.3. Bens quanto ao titular do domínio: públicos e particulares 4.4. Bens quanto à possibilidade de serem ou não comercializados: bens fora do comércio e bem de família Livro III…

inconsumíveis 4.1.4. Bens divisíveis e indivisíveis 4.1.5. Bens singulares e coletivos 4.2. Bens reciprocamente considerados 4.2.1. Bens principais e acessórios 4.2.2. As diversas classes de bens acessórios 4.2.2.1. Os produtos 4.2.2.2. Os frutos 4.2.2.3. As pertenças 4.2.2.4. As benfeitorias 4.3. Bens quanto ao titular do domínio: públicos e particulares 4.4. Bens quanto à possibilidade de serem ou não comercializados: bens fora do comércio e bem de família Livro III DOS…

inconsumíveis 4.1.4. Bens divisíveis e indivisíveis 4.1.5. Bens singulares e coletivos 4.2. Bens reciprocamente considerados 4.2.1. Bens principais e acessórios 4.2.2. As diversas classes de bens acessórios 4.2.2.1. Os produtos 4.2.2.2. Os frutos 4.2.2.3. As pertenças 4.2.2.4. As benfeitorias 4.3. Bens quanto ao titular do domínio: públicos e particulares 4.4. Bens quanto à possibilidade de serem ou não comercializados: bens fora do comércio e bem de família Livro III DOS…

com tão constante convicção. As belas matérias: o ouro, o mel, o pão, o azeite e o vinho, acumulam devaneios que se coordenam tão naturalmente que é possível descobrir-se neles leis de sonho, princípios de vida onírica. Uma bela matéria, um belo fruto, nos ensinam freqüentemente a unidade de sonho, a mais sólida das unidades poéticas [...] (La terre et les rêveries du repos. p. 323-324) Se examinarmos atualmente os livros alquímicos, não receberemos todas as ressonâncias do…

perfil dos alunos da EJA, em contextos de injustiça, de desigualdade e de insucesso escolar, é a matriz geradora da população que demanda a oferta e uma política de educação de jovens adultos (ANDRADE, 2004). O insucesso escolar tem sido, em muito, o fruto do que podemos chamar de ‘escola pobre para pobre’. O que os resultados dos testes educacionais tem revelado, mais do que uma pretensa melhor qualidade da escola privada sobre a escola pública, é a permanência de um conjunto de…

a vender a um descendente se o seu cônjuge e os demais descendentes expressamente consentirem (CC, art. 496)11. A falta de legitimação alcança pessoas impedidas de praticar certos atos jurídicos, sem serem incapazes, como por exemplo, o tutor, proibido de adquirir bens do tutelado (CC, art. 1.749, I); o casado, exceto no regime de separação absoluta de bens, de alienar imóveis sem a outorga do outro cônjuge (art. 1.647); os tutores ou curadores de dar em comodato os bens confiados…

cólera, emburramento, distúrbios urinários; recorrem aos mesmos ardis para captar o amor dos adultos. Até os doze anos a menina é tão robusta quanto os irmãos e ma9 nifesta as mesmas capacidades intelectuais; não há terreno em que lhe seja proibido rivalizar com eles. Se, bem antes da puberdade e, às vezes, mesmo desde a primeira infância, ela já se apresenta como sexualmente especificada, não é porque misteriosos instintos a destinem imediatamente à passividade, ao coquetismo, à…

cólera, emburramento, distúrbios urinários; recorrem aos mesmos ardis para captar o amor dos adultos. Até os doze anos a menina é tão robusta quanto os irmãos e ma9 nifesta as mesmas capacidades intelectuais; não há terreno em que lhe seja proibido rivalizar com eles. Se, bem antes da puberdade e, às vezes, mesmo desde a primeira infância, ela já se apresenta como sexualmente especificada, não é porque misteriosos instintos a destinem imediatamente à passividade, ao coquetismo, à…

perfil dos alunos da EJA, em contextos de injustiça, de desigualdade e de insucesso escolar, é a matriz geradora da população que demanda a oferta e uma política de educação de jovens adultos (ANDRADE, 2004). O insucesso escolar tem sido, em muito, o fruto do que podemos chamar de ‘escola pobre para pobre’. O que os resultados dos testes educacionais tem revelado, mais do que uma pretensa melhor qualidade da escola privada sobre a escola pública, é a permanência de um conjunto de…

Subprocurador-Geral da Fazenda Nacional, aposentado. Professor Titular e Coordenador dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação da Faculdade de Direito Milton Campos. Belo Horizonte, MG. 9ª REFERÊNCIA. Caro José Carlos, li seus textos várias vezes, frutos, presumo, da sua experiência judicial. MINHA HISTÓRIA NA JUSTIÇA DO TRABALHO 9 Você denuncia, de forma bem humorada, a ignorância, a soberba, a pompa balofa e obsoleta de pessoas que se julgam acima do bem e do mal, mas…