Frutas 1º Ano

Lípidos  Proteínas PLÁSTICOS  Proteínas  Lipidos Daniela Cunha Soares, nº3694 João Botelho, nº3551 PAR, 3º ano, Turma A Apontamentos de Dietética Docente: Cláudia Viegas Exemplo: Membranas Plasmáticas REGULADORES/PROTECTORES  Vitaminas  Minerais  Água  Fibra RODA DOS ALIMENTOS 28% Cereais 23% Vegetais 20% Frutas 18% Lacticineos 5% Carne, Peixe, Ovos 4% Leguminosas 2% Gorduras 2 A roda diz-nos a % que devemos consumir…

profissional e atribuições. Sócio 1 Nome: Thiago dos Santos Sobral Perfil (conhecimentos, habilidades e experiências anteriores). Formação: Técnico em segurança do trabalho – ETEC Gino Rezaghi – Conclusão 2010; Cursando Técnico em Logística – 1º Semestre ETEC Gino Rezaghi; 2ºgrau Completo Atividades extracurriculares: Informática (Office 2000/XP e Windows 7); Marketing Pessoal (relacionamento humano, Ética e postura profissional); Treinamento de Combate a Incêndios –…

cardápio variado e balanceado. Este plano de intervenção justifica-se pela necessidade de uma alimentação saudável, porque o que se percebe é que muitas crianças têm preferências por doces, salgadinhos e frituras, a se alimentar de verduras, legumes e frutas. Assim a promoção de uma alimentação saudável no espaço escolar pressupõe a integração de ações em três pontos fundamentais: ações de estímulo à adoção de hábitos alimentares saudáveis, por meio de atividades educativas que informem…

de receitas alternativas. Público Alvo: O público alvo a quem o projeto é direcionado, abrangerá os alunos do 1º ano ao 5º ano do Ensino Fundamental I. Equipe de trabalho: O Projeto será desenvolvido junto à Coordenação Pedagógica e aos Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I. Metodologia: Montar um estande no pátio da escola com vários tipos de alimentos (frutas, legumes, verduras, balinhas, pizzas, pipocas, salgados, refrigerantes). Levar os alunos a identificar…

PROJETO: “BRINCANDO NO MUNDO DA MARICOTA” UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL JUSTIFICATIVA: Para termos um corpo e uma mente saudável, devemos ter uma alimentação rica em frutas, verduras, legumes, carnes, cereais, vitaminas e proteínas. Cada alimento possui suas propriedades que ajudam no desenvolvimento mental e físico. Alguns alimentos têm em suas características funções específicas que não podem deixar de serem ingeridas pelo organismo. Existem alimentos que são tão necessários que ao não…

MAMADEIRA – é feita com a formula láctea infantil (Nestogeno 1). Volume final de 200 ml COLAÇÃO - suco de laranja ou limão 1x por semana. Volume de 100 ml. LANCHE – papa de fruta (Ex. abacate, banana prata, maçã, pêra e mamão. A quantidade começa com 1 colher de sobremesa e aumentar gradativamente. Consistência – as frutas devem ser amassadas ou raspadas e oferecidas com a colher. PAPA SALGADA – Para a introdução da papa salgada, começar com feculento (Batata Inglesa, Batata Doce,…

projeto 6 Objetivo. 6 Metodologia interdisciplinar 6 Matemática: 6 Artes 6 Linguagem Oral e Escrita 7 Natureza e Sociedade 7 Avaliação 7 Etapa 2 7 Etapa 3 8 Nome do projeto: Reflexões sobre o aprender em família. 8 Destinado às crianças do 1º ano do ensino fundamental. 8 Criação do Projeto 8 Objetivo 8 Metodologia interdisciplinar 9 Português - Linguagem Oral 9 Música: 9 Desenvolvimento: 10 Avaliação: 10 Justificativa: 10 Etapa 4 10 Tema: Projeto Alimentação 10…

alimentação rica e balanceada é hoje preocupação mundial em decorrência do aumento de casos de obesidade em toda sociedade. Por esta razão, os alunos do1º ao 3º ano estão estudando sobre alimentação, esta que deve ser trabalhada desde cedo a fim de proporcionar adultos mais conscientes de uma boa alimentação. Sendo assim, estamos aprendendo sobre as frutas, verduras, legumes entre outros alimentos que fazem bem a saúde. Tendo a escola como um espaço privilegiado para a promoção da saúde…

alunos da sala. - Brincadeira para compreender melhor a importância das frutas. ÁREAS Português, Matemática Artes AVALIAÇÃO Observar o desenvolvimento da criança nas aulas e se ela realmente se conscientizou de quais são os alimentos saudáveis e os que não são saudáveis, para que assim possa melhorar seus hábitos alimentares. ANO A SER TRABALHADO: 1ª Série TEMPO DE PROJETO: 3 dias PLANO DE AULA 1º DIA 1º momento Chegar em sala de aula, e ir convidando os…

INDÚSTRIA DE POLPA DE FRUTAS E SEUS DESDOBRAMENTOS NO PROCESSO PRODUTIVO Rany ALVES (1); Rafael CAVALCANTI (2); Victor Hugo CLEMENTINO (3); Marcelo Victor GOUVEIA (4); Luanna VILAR (5); Jimmy LÉLLIS (6) (1) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – Campus João Pessoa, Avenida 1º de Maio, 720 – Jaguaribe CEP: 58.015-430 – João Pessoa/PB, telefone: (0xx83) 3208.3088, e-mail: rannyalves@gmail.com (2) IFPB, e-mail: rg_cavalcanti@hotmail.com (3) IFPB, e-mail:…