Fortalecimento Das Relaçoes Sociais

CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE SÃO MIGUEL DO ANTA – CRAS SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECMENTO DE VÍNCULOS Introdução O inicio da escolaridade formal marca uma mudança de olhar da criança em relação a dois mundos: o das experiências vividas num espaço privado (a família, com seus laços afetivados, suas regras, sua rotina, seus saberes)e o das experiências a se viver no espaço público ,na escola .Apesar de muitas delas já freqüentarem creches e escolinhas

UNIVERSIDADE CEUMA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ALUNA O SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA FORTALECIMENTO DE VÍNCULO DO IDOSO NO GRUPO “CONVIVER” NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DE RIBAMAR - MA : avanços e desafios São Luís 2013 ALUNA Serviço de Convivência Fortalecimento de Vínculo do Idoso no grupo “Conviver” no município de São José de Ribamar –MA : avanços e desafios Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Serviço Social para elaboração de Trabalho…

utilizada pesquisa bibliográfica em livros, periódicos e sites especializados. O objetivo geral do trabalho buscou analisar a metodologia da Terapia Comunitária e os avanços observados entre os participantes, os objetivos específicos são averiguar o fortalecimento de vínculos e demonstrar as mudanças ocorridas. Como principais balizadores foram citados alguns conceitos e a metodologia propriamente dita. Palavras Chaves: Cotidiano, Família, Terapia Comunitária, Resiliência, Auto…

acordo com os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), o tema transversal pluralidade cultural refere-se ao conhecimento e à valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira. Questões relacionadas a preconceitos, de ordem racial, regional, cultural, sexual, de credo, de pensamentos e…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 5º SEMESTRE GEYSE FERREIRA CAVALCANTE Coordenadora do curso: Profª Adarly Rosana Moreira Goes 2013/1 CARACTERIZAÇÃO SÓCIOINSTITUCIONAL Introdução De acordo com a Política Nacional da Assistência Social – PNAS/2004, o Centro de Referência da Assistência Social – CRAS é uma unidade pública estatal de…

(Centro de Referência em Assistência Social) se configura como uma unidade pública, de instância estatal, que atua junto às famílias e sujeitos inseridos em seu âmbito comunitário, almejando um fortalecimento dos vínculos sócio-familiares (BRASIL, SUAS, 2005). Miguel, na entrevista, em resposta a primeira questão que trata do funcionamento e objetivo do CRAS, acrescenta que o centro funciona com uma rede de atenção básica e que atuação não só no fortalecimento de vínculos familiares, mas…

práticas de atenção e gestão, qualificando a saúde pública no Brasil e incentivando trocas solidárias entre gestores, trabalhadores e usuários. Resumo da pagina 15 á 19. Internados e com horário pactuado para atendimento à família e/ou à sua rede social. - Existência de mecanismos de desospitalização, visando a alternativa às práticas hospitalares, como as de cuidados domiciliares. - Garantia de continuidade de assistência com sistema de referência e contra-referência. - Conselho…

construção do público: algumas referências conceituais. As novas tentativas de estabelecer novas relações, entre Estado e a sociedade civil, para a construção e ampliação da esfera publica no Brasil. Para a construção de conceitos e problematizarão, temos que conceituar a idéia de gestão pública e o conceito de público, a gestão pública referisse a ações coletivas que concretizem direitos sociais, referindo-se ao público trata- se da expressão da democracia aplicada ao conceito do…

planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica. A Agenda 21 c orresponde a um plano de a ção e planejamento global que deve ser adotado em nível internacional, nacional, local e mesmo individual , além de envolver diversos atores sociais (governos, empresas, organismos internacionais e organizações não governamentais) que podem cooperar para a solução…

CLAUDIA DA ROSA BRINCANDO E AMANDO- AFETIVIDADE E SOCIALIZAÇÃO DE FAMILIA COM CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Professor-Tutor Externo – Rosilene Teresinha Motther Supervisor de Campo – Elisandra Hoffmann dos Reis