Fortalecimento Da Escola Na Comunidade E Como Comunidade

base do processo de proposição do próprio SUS. O SUS e o projeto ético-politico profissional – Convergências e concretizações. Como fruto das lutas populares e sindicais, a área da saúde foi a que mais obteve sucesso no que diz respeito ao fortalecimento dos direitos sociais, fato refletido na Constituição de 1988. Com perfil bastante programático em diversos aspctos, a nova carta constitucional propôs um novo ordenamento ao setor saúde propiciando umdesenho particular em aspectos…

Avritzer (2000)). Constatou-se que as atribuições dos conselhos são diversas, sendo deliberativa em 37,4% deles, consultiva em 33,4%, mobilizadora em 15,2% e fiscalizadora em 14%, sendo que as deliberações referem-se aos recursos físicos e financeiros da escola. Desse modo, são espaços de interação diferenciado do Estado onde indivíduos interagem, debatem as decisões tomadas e seus conteúdos, mas também apresentam demandas, aproximando-se da concepção argumentativa habermasiana com as …

disciplinares (empírico a realidade apresentada) visando possibilidades de implantação de projetos inovadores dentro da escola em face de suas condições materiais (abstratas-reflexões). Para Saviani (2000) quanto mais adequado for o nosso conhecimento para a realidade, tanto mais serão adequados os meios que dispomos para agir sobre ela, assim, entender a realidade do fazer pedagógico no chão da escola significa buscar desvelar as diretrizes que dão suporte ao agir pedagógico. Todo…

Gestão participativa e democrática como aposta de qualidade na educação da escola pública A realização deste trabalho tem como principal relevância, abordar uma questão que sempre tem sido objeto de estudo sobre o sistema educacional, que é a democracia e participação na gestão da escola pública. A administração escolar tem sido alvo de debates numa época de globalização, e o presente trabalho apresenta a sua contribuição. Nele aborda-se a relação existente entre uma gestão escolar…

..............59 8.11 Fortalecimento da Proteção Social...............................................................60 8.12 Casa de Passagem............................................................................................61 8.13 Cozinhas Comunitárias ..................................................................................61 8.14 Brigada Jovem Contra as Drogas.................................................................62 8.15 Fortalecimento das Parteiras…

O DIREITO À EDUCAÇÃO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS Isabel Cristina Azevedo de Carvalho¹ Rosimar Oliveira Silva² RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar as transformações ocorridas na forma de se dirigir às instituições escolares e a importância da gestão escolar democrática como principio básico para o desenvolvimento da cidadania social e política e como viabilização do Direito à educação, por este constituir uma conquista histórica da humanidade. Esta cidadania enfrenta

culturais, esportivas e de lazer, resgatando valores, autoestima e gerando perspectiva de progresso. Missão: Nortear a busca pela recuperação e fortalecimento da cidadania e identidade dos seus usuários, potencializando o seu desenvolvimento físico-mental-cultural e a inserção social por meio do esporte, de forma que esse trabalho possa refletir na comunidade por meio deles. Construir um perfil diferenciado do cidadão e cristão; Proporcionar meios de integração, educação,…

RESUMO A escola democrática tem sido cada vez mais desejada e as escolas de Glória de Dourados vem caminhando para a democracia da educação. A direção escolar das unidades escolares públicas Estaduais do município tem buscado cada vez mais a participação da comunidade escolar, e ouvido os anseios dos alunos e da sociedade, que busca cada vez mais a melhoria do ensino, que exige cada dia mais uma educação de qualidade. Assim, a escola democrática caminha para tornar-se uma realidade…

instituição de crédito solidário atua com o intuito de diminuir desigualdades sócio-espaciais e fomentar o fortalecimento do território local. Neste contexto, esta pesquisa tem como objetivo compreender o processo de circulação de uma moeda social no âmbito do bairro, a moeda Palmas (P$). Observamos as especificidades que se configuram no campo cultural quanto à sensibilização da comunidade, no que concerne ao esforço de projetar a moeda como instrumento da cooperação e como capital…

Questão 1. Para se transformar em um bom educador, em primeiro lugar sentir-se realizado com sua função, cumprir com seus deveres e respeitar seus colegas e seus alunos, e ter uma harmoniosa união entre os funcionários, os pais e os seus alunos da escola ou centro educacionais. UNIDADE 2 Questão 1. Antes mesmo da ocupação dos colonizadores portugueses, o território brasileiro já era habitado por numerosos povos indígenas, os quais tinham formas próprias de…