prevencao de drogas para joven e adolesentes do sexto ano do ensino fundamental

por meio da promoção à saúde, do fortalecimento da rede de proteção que envolve os estudantes e do envolvimento com atividade de extensão cultural. O objetivo deste trabalho consiste em ampliar o conhecimento da comunidade escolar sobre as drogas lícitas e ilícitas; desenvolver uma atitude positiva do adolescente frente a saúde e educação; promover a capacitação de multiplicadores; retardar/prevenir o uso indevido de álcool e outras drogas e consolidar parcerias para trabalhos contínuos no ambiente escolar. O projeto foi estruturado para ser desenvolvido em duas etapas: a primeira consiste na formação de multiplicadores e a segunda na apresentação da peça teatral decorrente do trabalho desenvolvido pelos multiplicadores. Na primeira etapa foram discutidos assuntos diversos sobre a temática, assim como a definição da peça teatral. Na segunda etapa está previsto a elaboração do folder para distribuição à comunidade e a apresentação da peça /debate para estudantes do 8º e 9º anos da rede municipal de Criciúma. Os estudantes de maneira geral apresentam conhecimentos sobre as questões que envolvem o uso indevido de drogas, decorrente principalmente, do trabalho desenvolvido pelas escolas. Outros estudantes trazem experiências diretas com as drogas. Nesse sentido, é importante que a escola consolide parcerias para a efetivação de trabalhos contínuos de promoção e prevenção ao uso indevido de drogas. Palavra Chave: Adolescente. Escola. Proteção.RESUMO: Este…

Secretaria de Educação Básica Conselhos Escolares: Democratização da escola e construção da cidadania Brasília - DF Novembro de 2004 CONSELHOS ESCOLARES: DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA Sumário Apresentação .................................................................................................7 Introdução .....................................................................................................11 Parte I – A realidade brasileira e o Programa…

PADRÕES DE COMPETÊNCIAS DE DIRETOR DE ESCOLA (documento preliminar) Belo Horizonte, 29 de março de 2010 PAPEL DO DIRETOR DE ESCOLA “Como um maestro, o diretor de escola concilia o trabalho pedagógico com o administrativo”. Esta comparação é possível? Parece-nos que sim. Enquanto acompanha a partitura, o maestro é responsável pelo entrosamento da orquestra e a qualidade da musica. O segundo cuida do entrosamento da equipe escolar, com o apoio de leis e normas, para garantir a…

Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares – MEC Capacitação Continuada em Conselhos Escolares – Fase 1 Aluna: Sonia Mara Magalhães Leite Tutora: Solange Maria Corrêa Brant de Sá Turma: 25 ***PROJETO REVITALIZAÇÃO E FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES DE UBERABA*** 1. JUSTIFICATIVA A origem e a natureza dos conselhos é muito diversificada. As instituições sociais, em geral, são fruto de longa construção histórica. A…

CONSELHOS ESCOLARES E GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONSTRUINDO A PARTICIPAÇÃO COLETIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SEROPÉDICA Autor(es): Fabrício Antonio de Souza¹ & Lucília Lino de Paula² . Contextualização do problema estudado O processo de democratização do acesso à educação pública enfrenta o desafio de superar as profundas desigualdades sociais, culturais e econômicas que persistem na sociedade brasileira, e restringem as oportunidades de uma escolarização mais longa e com qualidade mais…

Projeto Radio Escola Aluna: Cristiane Moreira de Freitas APRESENTAÇÃO O projeto Rádio-escola é uma proposta de trabalho coletivo articulado por professores, alunos e membros da comunidade, que envolve claramente uma proposta de trabalho que tem como ponto de partida a implementação de uma rádio escolar, visando ampliar a comunicação e estimular trabalhos em grupos, já que o trabalho coletivo é considerado de grande importância para o desenvolvimento da educação e da…

Formação pela Escola PLANO DE FORMAÇÃO DE CONSELHOS ESCOLARES DAIANNE PIRES DE SOUZA Mª CRISTINA AZEVEDO IRACI TRINDADE PIRES Helba Silva Lemos TUTOR ACARÁ-PARÁ 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA PLANO DE FORMAÇÃO DE CONSELHOS ESCOLARES DAIANNE PIRES DE SOUZA IRACI TRINDADE PIRES Mª CRISTINA AZEVEDO PANTOJA Trabalho final de conclusão do curso competências básica no âmbito do programa formação pela escola. HELBA SILVA…

ambiental e econômica, sem prejuízo da qualidade de vida e da degradação dos ecossistemas. bases lógicas para a implementação das Agendas por país e por localidade são óbvias: não se poderá construir um mundo sustentável, saudável e com um ambiente protegido, sem que as respectivas ações nesse sentido tenham início nas bases dos habitantes que dominam o planeta e são capazes de transformálo para melhor ou pior, ou seja, os seres humanos. Daí a adoção do tão alardeado slogan: "pensar …

unidades escolares públicas de educação básica que o integram, progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeiras observadas as normas gerais de direito financeiro público. Para tanto, hoje é de extrema relevância da comunidade, profissionais da educação e pais nos conselhos escolares para exercitar o controle social dos recursos públicos destinados aos programas escolares participando de todo processo das tomadas de decisões. No âmbito escolar são…

ponderar sobre a função do Conselho Escolar em uma escola de Ensino Fundamental. Causada pela era globalizada, a escola precisa de mudanças, carece da participação mais ativa dos pedagogos, professores, funcionários, pais, alunos e comunidade para, juntos causarem uma ação de desenvolvimento da escola, dando prioridade aos resultados que provoquem os objetivos desejados. Para que esse desenvolvimento ocorra, é necessário um conhecimento dos envolvidos e empenho na realização do processo…