Formação Sociocultural Educação Fisica

Atividade Física para Grupos Especiais Atividade Física p/ grupos especiais • Aspectos conceituais • Fatores de Risco • Doença Cardiovascular • Diabetes Mellitus • Obesidade • Benefício do Exercício Físico • O Papel da Escola na Prevenção Primária Atividade Física p/ grupos especiais Atividade Física Qualquer movimento corporal produzido pela musculatura esquelética que resulte num gasto energético acima dos níveis de repouso (Caspersen et al., 1985) Exercício Físico Uma das formas…

oração deveriam pedir saúde física e espiritual. Atualmente, o significado que damos a esta frase é que um corpo são proporciona ou sustenta uma mente sã e vice-versa. Ela expressa o conceito de coerência entre mente e corpo como sendo o equilíbrio saudável no nosso estilo de vida. É esse o papel do profissional de Educação Física, que ajuda na manutenção da saúde e da qualidade de vida. No Brasil, comemora-se em 1º de setembro o Dia do Profissional de Educação Física. Isso porque…

no processo de formação em Educação Física deste Curso, ocorre que vários professores negam na sua prática “pedagógica” o currículo oficial, trabalhando então no currículo oculto, mas negando também, a concepção da teoria curricular com a qual articula os conhecimentos que ensinam nessa perspectiva, sua cãoação ao currículo oficial se dá simplesmente pela prática destituída de relação com a teoria, pois omite o conhecimento sobre ela e sobre a sua prática. Varquez diz que a teoria não…

CLAYTON DE SOUZA O PAPEL DO PROFESSOR NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Contagem 2013 Clayton de Souza O PAPEL DO PROFESSOR NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de História da Universidade Norte do Paraná UNOPAR como requisito parcial à obtenção de créditos na disciplina de Sociedade, Educação e Cultura e Comunicação e Linguagem em regime de DP. Profa..: Edilaine Vagula Tutora Eletrônica..:…

PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL VITÓRIA 2011 GLAYSON DE SOUZA OLIVEIRA JAQUELINE DOS SANTOS DE SOUZA ROSENA MARIA ALVES DA LUZ RESENHA: REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho acadêmico apresentado à Professora Patrícia Pereira de Souza, responsável pela disciplina Teorias Pedagógicas, Currículo e Formação Docente em Educação…

Este tema deve possibilitar que você analise: Os autores Patto (1997); Machado e Souza (1997a); Weiss (1992); Falcion (2000) utilizam o termo “fracasso escolar” para explicar o fenômeno da incapacidade crônica da escola de garantir o direito à educação escolar, o acesso aos benefícios da escolarização e a permanência dos jovens brasileiros na escola, pelo menos até o fim do Ensino Fundamental. Fazem uma análise do contexto social e de sua hegemonia, por meio da escola…

alunos em relação à autoridade do professor, autoridade esta que muitas vezes é confundida com autoritarismo, e que associada às normas disciplinares rígidas da escola – a qual também possui papel fundamental na formação, uma vez que esta é a instituição que delimita as normas de conduta na educação – implicam na perda de autonomia por parte do aluno no processo ensino-aprendizagem. Para ilustrar este fato, recorremos ao baú de nossas memórias, pois acreditamos que a maioria já…

EDUCAÇÃO FÍSICA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL) A proposta tem como base a consideração dos aspectos sócio-culturais dos educandos, de modo a atender as diferentes realidades encontradas em nosso país, haja vista que o referencial tem validade a nível Federal, mesmo que por alguns Estados seja contestada a sua aplicabilidade. A proposta enquadra os conteúdos na perspectiva da cultura corporal de movimento, de maneira a considerar as experiências e…

PROSSIONAL – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA MARIA DO CARMO FERREIRA LEMES – RA 8979225776 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, TAMBÉM UMA QUESTÃO LEGAL Professor Tutora Maria Iris CATALÃO-GO ABRIL DE 2014 Introdução O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade étnico cultural que compõe o patrimônio…

CANDAU, Vera Maria. Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica; In Candau, Vera M & Moreira, Antonio Flávio, (orgs.), Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas, Petrópolis, RJ : Vozes, 2008. FICHAMENTO O que parece consensual é a necessidade de se reinventar a educação escolar (CANDAU, 2005) para que possa oferecer espaços e tempos de ensino-aprendizagem significativos e desafiantes para os contextos sociopolíticos e culturais atuais e as…