Formação Sociocultural Educação Fisica

EDUCAÇÃO FÍSICA Para boa parte das pessoas que freqüentaram a escola, a lembrança das aulas de Educação Física é marcante: para alguns, uma experiência prazerosa, de sucesso, de muitas vitórias; para outros, uma memória amarga, de sensação de incompetência, de falta de jeito, de medo de errar... O documento de Educação Física traz uma proposta que procura democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área, buscando ampliar, de uma visão apenas biológica, para um…

2010 ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ¹ Nara Nunes Koch Vanessa Pereira RESUMO Este trabalho é uma pesquisa bibliográfica, que tem como problemática o lugar da arte no currículo da educação infantil: a percepção a partir da produção científica atual. Com o objetivo de abordar sobre o lugar da arte na educação…

uma estratégia para o ensino da física Experimental activities: a strategy for teaching physics Elival Martins dos Reis Júnior1 1 Licenciado em Física pela Universidade Federal do Amazonas. Especialista em Metodologia de Ensino de Matemática e Física (UNINTER). Mestrando em Engenharia de Recursos da Amazônia (UFAM). Professor Efetivo de Física do Instituto Federal do Amazonas – IFAM/CAMPUS COARI. elival@ifam.edu.br Otto H M da Silva2 Mestre em Educação e Especialista em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE NOME DO POLO E CIDADE CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL NOME DA DISCIPLINA 1 E DISCIPLINA 2 ALINE CRISTINA DE JESUS – RA 00000000 JAINE AP – RA 0000000 JAQUELINE LIMA DE SOUZA – RA 1709954005 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Tutora: nome da tutora eletrônica / tutora de sala Pilar do Sul, 26 de Março de 2015. SUMÁRIO Introdução .................

INTRODUÇÃO Atualmente a Educação Infantil tem sido desafiada pautar a sua intervenção pedagógica no sentido compreender a criança como um sujeito histórico, localizado culturalmente. Com base nesse pressuposto, seus princípios educativos devem fomentar o exercício efetivo do direito a uma educação de qualidade, ancorado em práticas sociais, culturais e pedagógicas significativas. A Educação Infantil torna-se assim um espaço fundamental para a construção de novos conhecimentos,…

Geralmente a Educação Física na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar e que apresenta características próprias. A princípio, a Educação Física, quando inserida no currículo escolar, era tida como um momento para a prática da ginástica, com a finalidade de deixar o corpo saudável. O processo histórico…

Embora ações do governo tentem reduzir a evasão da formação escolar de jovens atletas colocando a responsabilidade da vida escolar em seus clubes, a realidade ainda é bem diferente. A questão que se coloca é a seguinte: o destino da maioria dos jovens brasileiros que se dedicam intensamente a carreira de jogador seria diferente, em termos econômicos, se realizassem seus investimentos na escolarização básica? Damo (2005) aponta que os centros de formação de atletas de futebol no Brasil,…

APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Expectativa de vida x Qualidade de vida: qual o papel do profissional de saúde nesse contexto? Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 5º semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientador: Prof.º Sinval Avelino dos Santos RIBEIRÃO PRETO – SP 2015 Sumário…

zelando por sua segurança, garantindo a ordem e esterilização, do material e de equipamentos. Auxiliar o Médico no atendimento, preparando o ambiente de trabalho e o paciente para consultas, exames e tratamentos. Colaborar na execução dos Programas de Educação para a Saúde, prestando orientação a pacientes na pós-consulta e na alta. Colaborar para manutenção sistemática da ordem e higiene do ambiente de trabalho, em conformidade com as instruções técnicas específicas, visando o controle…

Dissertação de Mestrado em Educação, em andamento, desenvolvida numa escola pública do Recife, com objetivo de subsidiar o debate quanto ao uso de jogos nos anos iniciais do ensino fundamental. O presente estudo busca identificar e evidenciar os campos de discursividade da cultura acadêmico científica sobre jogos educativos interdependentes e em simultaneidade: ludicidade - o jogo como atividade lúdica e elemento da cultura; sociocultural - o jogo como elemento sociocultural na função do…