Formação Histórica Da Cultura Brasileira

FICHAMENTO DO TEXTO “A CONFIGURAÇÃO DA HISTORIOGRAFIA EDUCACIONAL BRASILEIRA” de Marta Maria Chagas de Carvalho. In FREITAS, Marcos Cezar de (Org.). Historiografia Brasileira em Perspectiva. 6. ed. São Paulo: Contexto, 2007. pp. 329 – 353. Pg. 329 Nos últimos anos, a historiografia educacional brasileira tem sido amplamente reconfigurada por definições temáticas, conceituais e metodológicas que põem em questão a sua forma tradicional. Nota-se então, alguns constrangimentos teóricos…

E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA FRANCIELLE MARTINS BARBOSA–2870914836 NOME DO TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna PRESIDENTE PRUDENTE/SP 2015 Introdução Hoje em nossa sociedade vimos uma crescente preocupação com a formação de nossa futura população, as crianças e os jovens, onde a base da educação tem que ser bem alicerçada com parâmetros bem definidos. Tal temática é preconizada em normas Brasileiras, com a finalidade de uma formação de cidadania para toda a população. A

nacional (ABUD, 1998) e essa atividade é desempenhada, principalmente, pela disciplina História, hoje obrigatória segundo a LDB/1996. O ensino do nosso passado nos proporciona um sentimento de pertencimento à continuidade histórica de um povo, gerando, consequentemente, a formação de cidadãos com consciência nacional e um espírito brasileiro, perpetuando a consolidação de um Estado Nacional, importante para a manutenção de uma sociedade como um todo. Por muito tempo, essa necessidade…

[pic] [pic] A escola, na perspectiva de construção de cidadania , precisa assumir a valorização da cultura de sua própria comunidade e, ao mesmo tempo, buscar ultrapassar seus limites, propiciando as crianças pertencentes aos diferentes grupos sociais o acesso ao saber, tanto no que respeito aos conhecimentos socialmente relevantes da cultura brasileira no âmbito nacional e regional como no que faz parte do patrimônio nacional da humanidade. …

CURSO DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHANDO COM PROJETOS Respeito à diversidade na escola Cultura negra TRABALHANDO COM PROJETOS Respeito à diversidade na escola Cultura negra FERNANDA B. MANRIQUE FERNANDA B. MANRIQUE MARTINÓPOLIS-SP MARTINÓPOLIS-SP RESENHA CRÍTICA ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem.[S.I.:s.n.],jul. 1999 PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. Pedagogia de projetos: fundamentos e…

poder ter a compreensão dos acontecimentos dessa realidade dos anos de 1960 a 1980. Diante do exposto, no primeiro momento, apresento a relação que o Serviço Social estabeleceu na sua trajetória histórica, de 1960 a 1980, desvelando e analisando suas concepções e destacando sua influência histórica no Brasil, com ênfase para os desdobramentos das políticas sociais. No segundo momento abordo a postura do Serviço Social, de seus profissionais, de suas lutas e questionamentos.…

corporal DANÇA Inter-relação entre os fatores do movimento no processo coreográfico Reconhecimento da expressão no processo coreográfico Danças populares brasileiras A dramaticidade nas danças populares. MÚSICA Primeiras manifestações musicais do Homem. Música na Antiguidade - canções indígenas, Música Medieval, Renascentista e Barroca Formação de repertório Poluição sonora: causas, efeitos, prevenção, cuidados e modificações nas atitudes cotidianas. PROCEDIMENTAIS Uso das cores como…

Historiografia e saber histórico escolar. Relações étnico-raciais. EJA. Os estudos relacionados à História ensinada acumulam-se há algum tempo. O percurso traçado por esses vêm desenhando, desde onde percebemos, não apenas um novo campo da pesquisa histórica, mas uma área específica, a qual analisa um saber que, ainda que relacionado ao saber historiográfico, não se confunde com este. A História ensinada não se constitui pela simplificação do saber acadêmico, objetivando a sua…

diretrizes curriculares para o estudo da História e da cultura a fro-brasileira e a fricaNa: a lei 10.639/03 Maurício Pedro da Silva Doutor e Mestre em Letras Professor de Literatura Brasileira – Uninove. São Paulo – SP [Brasil] maurisil@gmail.com A r t i g o s Neste artigo, procura-se discutir aspectos da Lei 10.639, sancionada em 9 de janeiro de 2003, que torna obrigatório o estudo de História e Cultura afro-brasileira, no ensino fundamental e médio e…

dia das Mães ou dos Pais, a comemoração deve envolver toda a família, tendo em vista que a família brasileira sofreu diversas mudanças de perfil e que cabe a escola aceitar essas diversidades. O Projeto Pedagógico Curricular deve estar em sintonia com as leis que regulamentam o ensino no país e levar em conta a sociedade, o aluno e suas diversidades. Ele deve garantir o intercruzamento de culturas e fortalecer a identidade pessoal de cada um. Nesse desafio serão abordados os principais…