Formação Docente E Profissional Resenha

Resenha - capítulos 1 e 2 - livro "Estágio e Docência - Selma G. Pimenta e Maria Socorro L. Lima". As autoras abordam nesse texto, a questão do estágio curricular, que sempre foi marcado por problemas entre teoria e prática. O estágio curricular que tem por objetivo integrar o aluno, futuro profissional ao seu campo de atuação. O objetivo vai ser discutir o estágio curricular como campo de conhecimento e espaço de formação e ainda como forma de pesquisa. Essa contraposição…

Resenha crítica Livro 04 – Competência pedagógica do Professor universitário. Masseto, M. T. Capitulo 1 – Necessidade e atualidade do debate sobre competência pedagógica e docência universitária O texto tem como objetivo fazer uma reflexão sobre a estrutura organizacional do ensino superior no Brasil, discutindo o papel do professor, sua relação com o aluno e as mudanças no ensino universitário. Tradicionalmente, a relação entre professor e aluno se pautava na ideia de que o professor era

Resenha: Livros Didáticos de História: pesquisa, ensino e novas utilizações deste objeto cultural - Margarida Maria Dias de Oliveira O artigo de Margarida Maria Dias de Oliveira analisa o livro didático como parte de uma construção cultural do ensino e aprendizagem no mundo. É um material indispensável na atuação diária do educador. Se apresenta como uma fonte de pesquisa, conteúdo, reflexão e apresentação de conteúdos e materiais para exploração antes, durante e depois das aulas. Deve

O Professor como Pesquisador Reflexivo: implicações críticas de um conceito. Resenha critica Daniela Cardoso dos Santos* O texto “A pesquisa e o professor como pesquisador”, presente no livro O Professor como Pesquisador Reflexivo, do autor Prof. Julival Alves Silva, graduado em Pedagogia e Mestre em Educação pela UFPI, nos remete a levantar alguns questionamentos, o professor além de exercer a sua função docente, deve ser também um pesquisador? É possível exercer as duas funções…

professores-referência no ensino de contabilidade. RONDONÓPOLIS 2014 ALISSON H. RODRIGUES TIAGO M. TAVARES Os saberes dos professores-referência no ensino de contabilidade. Resenha apresentada no curso de Ciências Contábeis para avaliação parcial da disciplina Português Instrumental sob orientação da Profa..Ma. Lezinete Lemos. RONDONÓPOLIS 2014 MIRANDA, Gilberto José; CASA NOVA, Silvia…

em: < http://www.scielo.br/scielo.php?%20script=sci_arttext&%20pid=s0101-73302000000400013&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 20 nov. 2013. Resenha O presente tem por objetivo principal apresentar e identificar como se dá à dinâmica no processo de ensino e aprendizagem no contexto escolar, pois segundo o autor o trabalho docente está inserido em uma prática global mais ampla e resulta em uma prática social em que os sujeitos deverão ser preparados para sua inserção,…

RESENHA NARRATIVAS DE FORMAÇÃO: (RE)TRILHANDO EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LETRAS-INGLÊS Valéria Septímio Alvez fadini A autora do texto é professora licenciada em Língua Inglesa pela Universidade Federal do Espírito Santo (1989), com especialização na mesma área pela PUCMG(1997). Atualmente é professora efetiva com dedicação exclusiva do Instituto Federal Espírito Santo (IFES - campus Vitória), faz parte da diretoria da Associação de Professores de Inglês

| |Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do auto-aprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de | |atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural. | |Objetivos

possuir conhecimento, pois tendo em vista que ninguém ensina o que não sabe é preciso conhecer matemática, mas também metodologia de ensino e psicologia, enfim possuir uma boa formação matemática e pedagógica, pois são raríssimas escolas que possuem um laboratório de ensino de matemática, este exige do professor uma boa formação. A atuação do professor e determinante para o sucesso ou fracasso escolar para que os alunos aprendem significativamente, não basta que o professor disponha de…

Resenha: LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas Educar, Curitiba, n. 17, p. 153-176. 2001. Editora da UFPR O autor faz uma análise do processo de formação do pedagogo a partir das demandas da sociedade e da organização dos cursos de pedagogia. Começa o texto discutindo a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas como um fenômeno atual. Educação informal e não informal: na sociedade do conhecimento amplia-se a produção e a…