O que é a pedagogia?

definida como modo de ensinar, se resumindo a didática e métodos. No percurso histórico da Pedagogia ela é tratada ora como arte, ora como metodologia, ora ciência da arte educativa e recentemente a grande ênfase na atuação docente e não no estudo do fenômeno educativo na sua complexidade e amplitude. No Brasil existe uma dificuldade de conceituar o termo pedagogia, para Libâneo há uma tradição de que a formação de professores para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental deve ser feita no curso de Pedagogia, desde a década de 30, sob a influência do movimento escolanovista, Pedagogia vem sendo definida como um curso para ensinar crianças, essa corrente ganhou força se fundamentando na terminologia da palavra que vem do grego Paidos, que significa criança. Reduzir a Pedagogia a um curso de formação de professores é desconsiderar todo o seu campo de investigação. A formação das crianças é muito importante, mas é fundamental que a pedagogia seja vista como um campo de conhecimentos que aborde de forma global todo fenômeno docente. A base de um curso de pedagogia é o estudo do fenômeno educativo, em sua complexidade, em sua amplitude. Então, podemos dizer: Todo trabalho docente é trabalho pedagógico, mas nem todo trabalho pedagógico é trabalho docente (LIBÂNEO, 2006).Para Libâneo, Pedagogia é a teoria e a pratica da educação; Para se compreender com mais profundidade o que é Pedagogia, é preciso explicar seu objeto de estudo, a educação ou…

[DIGITE O NOME DA EMPRESA] Culturas Anuais e Perenes Cultura da MANGA Erica Alves,Junio Neves,Robson Oliveira e Ronayane Oliveira O9 de outubro de 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO-GROSSO - CAMPUS CÁCERES TRABALHO DE EQUINOCULTURA • TEMA: RAÇA DE EQUINO PURO SANGUE INGLÊS • DOCENTE: MARCEL BARROS • DISCENTES: CLEIDISMAR, JACIMARA, RONALDO, VALMIRA Cáceres MT Maio de 2013 Histórica Criação e…

RELATO – ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: Edna Ferreira da Silva Tutor: Marcela Alves Turma:9041 Módulo: 11 Data de Entrega:19/10/2013 Conferência: A Formação docente no Brasil e sua Amplitude Conferencista: Paulo Nathanael Carga horária validada: ___horas. Formação docente no Brasil e sua Amplitude. Paulo Nathanael Pereira fala sobre a formação docente na educação, bem como a crise na da educação brasileira, os resultados…

por acadêmicos de nível superior ou técnico que prestam serviços em suas respectivas áreas de atuação. Pode contribuir com a formação acadêmica para proporcionar experiências de empreendedorismo e gestão administrativa. No entanto, pouco se sabe sobre a existência das Empresas Juniores (EJ’s) de fisioterapia no Brasil. Portanto, o propósito deste estudo foi escrever o histórico da Empresa Júnior na fisioterapia. O procedimento metodológico foi realizado mediante revisão bibliográfica…

educação, sobretudo, que integre os desafios que atualmente se colocam e que, de alguma forma, estão intimamente relacionados à formação docente. Atualmente, a formação dos professores configura-se num desafio que tem a ver com o futuro da educação e da própria sociedade brasileira e, diante das mudanças ocorridas na política em nosso país, mais do que nunca há a necessidade de construção de um projeto político e educacional, voltado para uma formação que se efetive em bases…

atuais a educação deve ter um compromisso com o ensino de qualidade. Existe uma “luta” para alcançar as estatísticas. Docência e Implicações sócio-culturais Professores: Douglas Tardeli e Angélica Rua Educação no Brasil Império Educação no Brasil República Educação no Brasil Colônia Refletindo a Formação Docente Professora: Aline Cleide Refletindo a Formação Docente Prof. Aline Cleide Ementa: São enfocadas questões sobre : ação docente; formas de…

dar orientações para a desenvoltura de um bom trabalho em equipe, melhorando assim a competitividade e produtividade. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A prática da psicologia na escola é reconhecida como um modo de atuação do psicólogo enquanto profissional, tendo como fins para o cumprimento de seus objetivos, um olhar diferenciado para o aluno, a família, a instituição e a sociedade. O trabalho da psicologia escolar deve ser implantado nas instituições de ensino em todos os níveis, no…

como uma expressiva questão para compreendermos a amplitude das funções do profissional supervisor educacional? 2.2 - Pensadores das idéias pedagógicas citados por zieger (2009) ratificam a necessária extrapolação didático pedagógica vigente o que isso significa? 2.3-O que promove a supervisão partilhada? e qual a sua importância na pratica? 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS_____________________________________5 4.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS_______________________________6 …

social no campo da ciência da educação. O texto aborda a Pedagogia como um campo cientifico e profissional que tem a educação como seu objeto de estudo, vê a docência como uma modalidade de trabalho pedagógico importante, mas não como a gênese da Pedagogia como vêm sendo difundido entre os profissionais da educação, nos cursos e documentos que norteiam o curso de Pedagogia. Palavras-chave: Pedagogia. Ciência da educação. Prática Social. Introdução A ideia de escrever…

Titulo: FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA DISCIPLINA: GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS I OBJETIVO: Entender os cinco aspectos essenciais para que a formação continuada aconteça e traga um bom resultado e que o horário de trabalho coletivo seja de aperfeiçoamento, compartilhar conhecimento para mudança de sua prática. JUSTIFICATIVA: O professor planeja levando em conta o plano/projeto da escola e a realidade de sua turma, seus conhecimentos, interesses e necessidades. Em se…