Formativo Educativo

projeto executado? 151 Lourdes Helena da Silva, Vânia Aparecida Costa e Walquíria Miranda Rosa É nessa perspectiva que se inscreve o Programa de Estudos “Educação de jovens e adultos em áreas de reforma agrária em Minas Gerais: os processos educativos gestados no Projeto Educação, Campo e Consciência Cidadã”,2 cujo objetivo geral foi analisar os impactos, avanços e limitações do processo de alfabetização de jovens e adultos, desenvolvidos pelo projeto citado.…

CONTEÚDO DO FAZER PEDAGÓGICO Tradicionalmente a formação do educador escolar vem abrangendo três dimensões da prática docente – o saber, o saber ser e o saber fazer – privilegiando-se uma ou outra, de acordo com a concepção filosófica do processo educativo que se adote. Raramente essas dimensões andaram juntas: a escola renovada, por exemplo, durante muito tempo, acentuou o saber fazer em prejuízo do saber, ao contrário da escola conservadora, que acentuou exatamente o inverso. Com…

fundamentais compreenso da prtica pedaggica do professor, que tomado como mobilizador dos saberes profissionais, que em sua trajetria, constri e (re)constri seus conhecimentos conforme a necessidade de sua utilizao, suas experincias, seus percursos formativos e profissionais, como percebemos nas discusses que nos conduzem ao problema da qualificao da formao docente, e, mediante ao tempo desta trajetria inicial, quais saberes merecem ser ensinados, como ensin-los e at mesmo porque tais…

professor é feita em função do quadro político (institucional), das finalidades educativas e do modo de gestão do sistema educativo de um determinado país. Factores Que determinam o Perfil do Professor O perfil do professor em formação está em estreita ligação com: 1. O estilo da educação. Este caso pode significar que o sistema educativo tolera, por exemplo, a co-educação, a integração, o espírito crítico, o respeito pelas diferenças e outros.…

da escola, diminuindo os efeitos fragmentários da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza os poderes de decisão. Introdução O Projeto Político-pedagógico é um documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido pela escola, expressando as exigências legais do sistema educacional, bem como as necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar. Nisso residem duas características fundamentais do projeto…

implicando em seu baixo status social e profissional. A escola não é o único lugar onde a educação acontece e muito menos é o lugar mais perfeito, o professor profissional não é o único praticamente. O pedagogo vem crescendo em vários agentes educativos formais e não formais. Hoje em dia a pedagogia está nas rádios, nas televisões, nos jornais, nas empresas e em vários outros lugares, onde são desenvolvidas iniciativas de formação continuada. Hoje, as empresas estão reconhecendo esse trabalho.

primeiramente será situado o desenvolvimento do currículo do curso e em seguinte, enfocar no desenvolvimento desse currículo as concepções de formação estudadas na disciplina. Esse texto tem por objetivo a análise e a reflexão sobre o processo formativo que os alunos do curso de Pedagogia da UFMT estão realizando. A análise será feita através das disciplinas distribuídas nas quatro séries anuais, proposta da grade curricular do Curso de Licenciatura de Pedagogia. Sabemos que a…

reducionista. A pedagogia ocupa-se, de fato, da formação escolar de crianças, com processos educativos, métodos, maneiras de ensinar, mas antes disso ela tem um significado bem mais amplo, bem mais globalizante. Ela é um campo de conhecimentos; diz respeito ao estudo e à reflexão sistemática sobre o fenômeno educativo, sobre as práticas educativas, para poder ser uma instância orientadora do trabalho educativo. O didata alemão Schimied Kowarzik chama a pedagogia de ciência da e para a…

e Descentralização, do Conselho Nacional de Educação, mostram que Portugal apresenta hoje grandes assimetrias em termos dos níveis de qualificação atingidos pela sua população, pois após uma evolução muito positiva — atingimos razoáveis níveis educativos na população jovem, quer em termos de acesso e qualidade, quer em termos de equidade — persistem ainda baixos índices de qualificação na população adulta, que se agravam significativamente à medida que se progride nos escalões…

NA EDUCAÇÃO: MAIS QUE UM JOGO DE PALAVRAS Somos seres brincantes O Tendência lúdica: competência inata para brincar e jogar O Somos “ homo ludens”. O lúdico na sociedade e na educação O Platão: ocupação da criança com jogos educativos. O Comenius: alto valor formativo dos jogos. O Rousseau: visão particular do mundo infantil. O Pestalozzi: técnicas pedagógicas. O lúdico na sociedade e na educação O Fröebel : métodos lúdicos na educação. O Dewey: ocupação ativa. O Montessori:…