Conferencia de estolcomo

Objetivo
Analisar a visão do autor José Carlos Libâneo quanto a construção do Projeto Político Pedagógico.
Justificativa
As informações a seguir apresentarão as diretrizes segundo Libâneo para a construção do Projeto Político Pedagógico, visto que este documento é o norteador do trabalho da instituição tanto pedagógico quanto administrativo. O Projeto Político-Pedagógico tem sido o objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional em busca da melhoria da qualidade do ensino. A importancia de se estudar as palavras de Libâneo esta em se constituir em processo democrático e preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola, diminuindo os efeitos fragmentários da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza os poderes de decisão.
Introdução
O Projeto Político-pedagógico é um documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido pela escola, expressando as exigências legais do sistema educacional, bem como as necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar. Nisso residem duas características fundamentais do projeto político-pedagógico, definidas por Libâneo (2004, p. 152): considerar o que já está instituído (legislação, currículos, métodos, conteúdos, clima organizacional, etc.); e, ao mesmo tempo, instituir, estabelecer e criar objetivos, procedimentos, instrumentos, modos de agir, estruturas, hábitos e valores, que estrutura a própria cultura escolar. Sua avaliação será processual, incluindo coletas de dados, analise dos resultados, bem como a redefinição de objetivos.
Desenvolvimento
Um dos objetivos do Projeto Político-Pedagógico da escola deve ser a participação coletiva e coordenada dos professores e de todos