Formas De Tratamento Lingua Portuguesa

QUESTÕES 1- Quais são os requisitos necessários para se obter a naturalização brasileira? São as hipóteses do inciso II do art. 12: a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral b) os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que…

fato que presenciou. b) De acordo? Agora, compare seus dois textos e observe o seguinte: Em sua narrativa, você incluiu, entre outros, os seguintes dados: „„ „„ quando aconteceu; „„ 80 o que aconteceu; onde aconteceu; Língua Portuguesa e Redação Oficial „„ como aconteceu; „„ quem fez o quê. Acertou? Ótimo. Não conseguiu atender as expectativas? Refaça, então, a narrativa, seguindo o esquema (o que / quando / como / por que / etc.). Atenção:…

RETOMANDO A DISCUSSÃO: GRAU – FLEXÃO X GRAU – DERIVAÇÃO Alexandre Melo de Sousa (UFAC) CONSIDERAÇÕES INICIAIS Um ligeiro olhar no tratamento dado pelas gramáticas tradicionais (GT) para a categoria de grau é suficiente para se verificar as incoerências que reinam, mesmo depois de tantas discussões (em forma de trabalhos acadêmicos) e análises que foram propostas durante os últimos anos. Mesmo os lingüistas não são unânimes quando abordam a categoria de grau, especialmente no que…

1. INTRODUÇÃO 1.1 Breve Histórico O Português, língua nacional de Portugal e do Brasil e língua oficial de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe também é falado por grupos minoritários em Macau, Goa e Timor. Originou-se do Latim falado assim como as demais línguas românicas, e foi levado para Península Ibérica1 por volta do século II a.C. “O latim falado nas diferentes regiões do Império Romano tinha uma realidade tão diversificada que, no século III, a unidade

culturas produz efeitos também no vocabulário das línguas. Na língua portuguesa, podem-se apontar casos de palavras tomadas de línguas estrangeiras em tempos muitos antigos. Esses empréstimos provieram de línguas célticas, germânicas e árabes ao longo do processo de formação do português na península Ibérica. Posteriormente, o Renascimento e as navegações portuguesas permitiram empréstimos de línguas européias modernas e de línguas africanas, americanas e asiáticas.

função social da disciplina de Língua Portuguesa na educação. Em busca deste objetivo, fez-se necessário entrevistar uma professora das séries iniciais e analisar o currículo desta disciplina, buscando neste sentido, compreender a sua função social. O currículo da disciplina de Língua Portuguesa será apresentado no trabalho, bem como as reflexões apresentadas pela professora mediante os questionamentos feitos pela acadêmica. 2 LÍNGUA PORTUGUESA O domínio da língua, oral e…

ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES) B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua…

III Seminário de Estudos em Linguagem e Educação – III SELED Uma visão crítica sobre variantes lexicais na língua portuguesa: Enfoque ao ensino de gêneros Resumo: O ensino tradicional considera determinadas construções da linguagem escrita e oral como erro e essa problemática impede o estudo, muitas vezes, de formas que indicam novos padrões de conduta no âmbito sócio-educacional. Disciplinas como a sociolinguística e a Lingüística Aplicada são cruciais para entender o…

Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Docente: José Tadeu Raynal Rocha Trabalho Individual 1 – Por que temos a disciplina libras, instituída pela Lei 10.436 de 24/04/2002 e regulamentada pelo Decreto 5.626 de 22/12/2005 em nosso curso? A disciplina LIBRAS é muito importante para o desenvolvimento do surdo, partindo da constatação de que a língua natural dos surdos é a língua de sinais - portanto deveria ser a sua língua materna – e que grande parte…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 |Semestre |2º Sem |Disciplina |Língua Brasileira de Sinais |Nome Professor EAD |Ana M R Rocha