MUDAR A FORMA DE ENSINAR E DE APRENDER

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica José Manuel Moran Mudar a forma de ensinar e aprender com tecnologias Interações, vol. V, núm. 9, jan-jun, 2000, pp. 57-72, Universidade São Marcos Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35450905 Interações, ISSN (Versão impressa): 1413-2907 interacoes@smarcos.br Universidade São Marcos Brasil Como citar este artigo Fascículo completo Mais informações do artigo Site da revista www.redalyc.org Projeto acadêmico não lucrativo, desenvolvido pela iniciativa Acesso Aberto Mudar a forma de ensinar e aprender com tecnologias esumo: Resumo Este artigo analisa como utilizar as Novas Tecnologias, principalmente a Internet na educação presencial e virtual de uma forma inovadora. Focaliza o papel do professor como mediador, utilizando as novas tecnologias de forma mais participativa, trabalhando com projetos colaborativos e equilibrando o presencial e o virtual e suas possibilidades. alavras-chave: Palavras-chave novas tecnologias, educação, ensino inovador, aprendizagem inovadora, Internet. Changing the way of teaching and learning through technology Abstract: Abstract This paper analyses the way we can use the new media, mainly Internet, in the regular and virtual education. It focuses the role of teacher as mediator, dealing with new technologies in a more interactive way, working with…

UNIVERSIDADE FEEVALE LEANDRO LEONARDO TREIN De que forma o espaço físico implica na forma de ensinar/aprender. Projeto de pesquisa: "Como um ambiente pode influir no meio da educação na vida das crianças?”. Novo Hamburgo, Maio de 2012. LEANDRO LEONARDO TREIN De que forma o espaço físico implica na forma de ensinar/aprender. Universidade Feevale Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes – ICHLA Licenciatura…

Ensinar português usando os recursos da tecnologia é mais uma forma divertida de ajudar seus alunos a memorizar e aprender melhor os conteúdos vistos em sala de aula. É aprender brincando o que você já ensinou, e com os jogos, reforçar a aprendizagem. jogos Talvez você esteja cansado de ouvir falar que os professores devem utilizar essas ferramentas em suas aulas. Isso é importante, porém sei que ao longo dos anos ficamos desmotivados, uma vez que não é possível dedicar o tempo…

PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM: APRENDER E ENSINAR Antonia Marilia Gomes (a)¹ Maria Cristinha Trois Dorneles Rau (a)² RESUMO O Artigo proposto é fruto de muita observação sobre aprendizagem, onde decorre as dificuldades de aprendizagem em questão do ensinar e aprender, ensinar e aprender são tarefas muito complexas, dependem de inúmeros fatores: motivação,formas de ensinar, técnicas apropriadas, maturação do individuo dentre outras, sendo que processo…

eram boas sim era uma forma diferente, onde os alunbos tinham curiosidade aprender mais. Essas técnicas seriam sim viavéis nos dias de hoje, novidade levada para sala, ia dispertar os alunos ao conhecimento, uma forma de ensinar que todos os alunos conseguiram aprender. Onde a curiosidade não leva, modos diferente de ver a matematica, formas lega de se aprender ler. A maneira dela se relacionar com os alunos que fez toda diferença, as invensões dela chamava atenção deles, ela fazia…

APRENDER A SER RESUMO Aprender a ser é essencial para nossa vida, pois depende de nós, entender a aprendizagem não somente como absorção de conhecimentos, mas que sejamos capazes de pensar, comunicar e pesquisar. Todo educador que ensina com alegria, torna o ato de educar mais prazeroso. Aprender a ser um educador é acreditar em nosso potencial e reconhecer nossas qualidades e perceber o quanto somos importante para vida de nossos alunos. Concluindo, que aprender a ser é…

ENSINAR E APRENDER SÃO PAULO 2014 Introdução Este trabalho fala sobre ensinar e aprender, da relação entre professor e aluno e algumas formas de aprendizagem. Podemos dizer que professor e aluno tendem a aprender juntos hoje em dia, e não seguir uma regra clássica de que professor apenas ensina e o aluno apenas aprende. Pois se o professor ensinar sem a colaboração do aluno, de que forma ele vai avaliar o desenvolvimento de cada um? Por esse motivo e para termos uma resposta…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS FACEL Nilma de Fátima Antunes Martins “O Ensinar e o Aprender no Ensino Superior” Prudentópolis- PR 2014 FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS FACEL Nilma de Fátima Antunes Martins “ O Ensinar e o Aprender no Ensino Superior” Trabalho apresentado para…

447642 Profa. Ma. Ausdy Castro. Tutora Marinalva Lima. Americana, 28 de Abril de 2014. Processo Didático Ensinar, Aprender e Avaliar. A compreensão do conceito de desenvolvimento humano e suas relações com a aprendizagem implicam na correlação dinâmica professor-aluno, existente no processo didático, tanto na sala de aula quanto fora dela. Quando se pensa em questões de aprendizagem, a situação é muito delicada, pois tudo o que o aluno pode aprender ou deixar de aprender…

I Encontro sobre e-portfolio Universidade do Minho Braga, 13 e 14 de Julho de 2006 Portfolio: aprender, ensinar, formar Maria de Lurdes Santos Gonçalves mgoncalves@dte.ua.pt www.portfolio.alfarod.net Universidade de Aveiro FCT – Programa POCI 2010 Ana Isabel de Oliveira Andrade aisabel@dte.ua.pt Organização da apresentação 1.Conceito 2. Aprender e ensinar 3. Formação e desenvolvimento profissional 4. Explorando alguns dados 5. Notas finais Portfolio: aprender, ensinar,…