Formas De Avaliação Segundo Freud

Aluno: Renan Matsumoto Venâncio RA:1206379-2 FUNDAMENTOS DO PSICODIAGNÓSTICO Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, feita com propósitos clinicos e não abrange todos os modelos de avaliação psicológica de diferenças individuais. É um processo que visa a identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, com um foco na existência ou não de psicopatologia. A diferença que existe entre o psicometrista e o psicólogo clínico é que o primeiro tende a valorizar os…

SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Sigmund Freud foi um médico neurologista fundador da psicanálise nascido em 06 de Maio de 1856 na Áustria hoje Republica Tcheca. Iniciou seus estudos usando como método a hipnose para tratamentos de pacientes com histeria. Através desse método começou a perceber que a causa da doença era psicológica e não orgânica. Até hoje suas teorias continuam a ser debatidas como tratamento científico e médico. Freud contribuiu…

PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Autores Marilda LirChagas RA:8136745741 Valdenice Gonçalves RA:7706631169 Tutora Luciane Braz São Paulo 2013 Sumário I. SIGMUND FREUD Contribuições para Educação…………………………………………...…………………..04 Mapa Conceitual da Teoria de Sigmund Freud……………………………………………..04 II. JEAN PIAGET Mapa Conceitual da Teoria de Jean Piaget…………………………………………………...06 III. HENRI PAUL HYACINTHE WALLON Mapa Conceitual da Teoria de Henri…

SIGMUND FREUD, JEAN PIAGET, HENRI WALLON E LEV VIGOTSKI, TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUÍRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL. INTRUDUÇÃO Este trabalho visa apontar as influências que contribuíram para a história da educação de alguns dos principais teóricos da Psicologia, como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski. Tais teorias são fundamentais para ampliar o saber entre educador e educando, pois a partir do entendimento e compreensão das formas de educar

abordagem desse tema, entre esses importantes pensadores, destacamos Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, e nesse trabalho iremos conhecer algumas das ideias desses nomes que fizeram e fazem parte da historia da educação. SIGMUND FREUD Sigmund Freud foi um médico austríaco e fundador da psicanálise. O jovem Sigmund recebeu uma educação judaica não tradicionalista e aberta à filosofia do iluminismo. Freud se formou em Medicina na Universidade de Viena, em 1881,…

Angela silva dos Santos R.A: 7717675139 Selma Antoniolli de Oliveira R.A: 7717668421 TUTOR À DISTÂNCIA: Profa. Marinês Soratto Piracicaba 09/10/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO……………………………………………………… 3 SIGMUND FREUD ………………………………………………….. 4 JEAN PIAGET………………………………………………………... 7 HENRI WALLON ………………………………………………… 10 LEV VYGOTSKY ………………………………………………… 14 CONCLUSÃO………………………………………………………. 18 REFERÊNCIAS BIBLIOFRÁFICAS………………………………. 19 INTRODUÇÃO …

de psicologia, usando os testes psicológicos, poderá dar na avaliação de crianças com dificuldades de aprendizagem? 1.0 Aprendizagem e Teorias Psicológicas 1.1 – Freud, Psicanálise e Educação Sigmund Freud, criador do paradigma psicanalítico, nasceu em 1856 na cidade de Freibug. Formado em medicina, interessou-se por estudar manifestações de desequilibro psicológico e foi no contato com seus pacientes que elaborou sua teoria. Segundo seus estudos, nossa personalidade é formada por…

comportamento. 3- Quando e onde começou o estudo científico da personalidade? Que papel teve Singmund Freud na investigação da personalidade? No final da década de 1930 foi formalizado e sistematizado na psicologia norte americana o estudo da personalidade com trabalho de Gordon Alport, O seu livro: ‘’ A psysological Interpretation’’ É considerado o marco do ínicio formal do estudo da personalidade. Freud elaborou sua teoria da personalidade com base na observação clínica de seus…

se referir a uma teoria, a um método de investigação e a uma prática profissional. Para compreendermos a Psicanálise se faz necessário percorrer as descobertas de Freud bem como seu trajeto pessoal, pois grande parte de sua produção foi baseada em experiências pessoais (Bock, Furtado, Teixeira, 1994). De acordo com as autoras, Freud inicialmente entendia que todos os fatos mencionados no discurso dos pacientes tinham verdadeiramente acontecido. Posteriormente, descobriu que poderiam ter…

Teoria psicanalítica A teoria psicanalítica foi desenvolvida pelo psiquiatra austríaco Sigmund Freud no fim do século XIX/início do século XX e está intimamente relacionada a sua prática psicoterapêutica. É uma teoria que procura descrever aetiologia dos transtornos mentais, o desenvolvimento do homem e de sua personalidade, além de explicar a motivação humana. Com base nesse corpo teórico Freud desenvolveu um tipo de psicoterapia. Ao conjunto formado pela teoria, a prática psicoterapêutica nela