Formas Da Percepção Por Luria

controlando o comportamento como um todo. 2. LOCALIZACIONISTAS: o cérebro atua de forma fragmentada, cada uma das regiões seria responsável por uma função mental e comportamental específica. FRENOLOGIA de Gall: 3. Cada região é responsável por uma função mental específica; 4. cada região pode moldar a superfície craniana; 5. a região mais desenvolvida tende a aumentar o volume do crânio. ALEKSANDR LURIA: distingui-se no cérebro 3 sistemas funcionais: 6. Regula vigília e o…

maturation. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 1. AFASIA 06 1.1. TIPOS DE AFASIA 07 1.1.1. Afasia Total 07 1.1.2. Afasia de Wernicke 07 1.1.3. Afasia de Broca 07 1.2. AFASIA DE LURIA 07 1.2.1. Classificação das síndromes de afasias lurianas 08 1.2.1.1. Afasia Motora Eferente (cinética) 08 1.2.1.2. Afasia Dinâmica Frontal 08 1.2.1.3. Afasia Pré-Motora 08 1.2.1.4. Afasia…

sujeito e da aprendizagem, elegemos como referencial teórico a abordagem histórico – cultural, que se apóia nas reflexões de Lev Semionovich Vygotsky (1896 - 1934). Destacamos a importância desta perspectiva, na medida que possibilita uma nova forma de ver o homem, as deficiências, as relações entre homem e natureza; inaugurando conceitos como: mediação, deficiência primária e secundária e principalmente seu olhar sobre o fenômeno da deficiência, apontando que…

Também compreender o homem em todos os seus aspectos, visando as fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade. Considera-se, o materialismo mecanicista e o idealismo, marcadas pelo antagonismo inconciliável, que separam de forma estanque o físico e o psíquico. Frases de Jean Piaget; “A criança pré-escolar encontra-se em uma fase de transição fundamental entre a ação e a operação, ou seja, entre aquilo que separa a criança do adulto. Além disso, é uma fase de preparação

Botelho Henrique Dias , Célia Regina Carvalho Machado da Costa, Cristina Maria de Carvalho Delou, Flavia Mendonça Alves Oliveira, Rita Thompson, Úrsula Thomé Costa, Heber Maia ( organizador) Idéias principais: O objetivo deste texto é de apresentar de forma simplificada as principais funções cognitivas e sua relação com o cérebro. O autor começa o texto falando do sistema nervoso e suas divisões. Sistema nervoso central (SNC) que compreende todas as estruturas contidas na calota…

per seus leitores, alunos e colaboradores (Os principais foram Luria e Leontiev). Ousava fazer pesquisa com incursões multidisciplinares, o que chamava a tenção de outros pesquisadores. Por este motivo pode ser considerado um vanguardista para sua época.(p.22). Estudou os processos psicológicos desde seu aspecto biológico até o mental, e espiritual, aproximando a psicologia de questões de ordem ontológica (p.23). buscava desta forma uma nova psicologia, uma “síntese” das abordagens…

de origem germânica que significa “forma” ou “figura”.) Convém fazer a distinção entre a psicologia da Gestalt e a Terapia Gestalt, que pertence à psicologia humanista e que se caracteriza pela sua intenção de desenvolver o potencial humano. O vocábulo alemão Gestalt não possui um equivalente exato em português, sendo geralmente traduzido como forma ou configuração. A psicologia da Gestalt, também conhecida como psicologia da forma ou psicologia da percepção, surge como escola no…

A escola é o caminho mais curto entre ser cidadão e poder exercer essa cidadania. Luria (1979:17) afirma que “A aprendizagem da língua escrita (...) não será entendida como uma manifestação ou expressão do desenvolvimento cognitivo, mas como uma atividade cognitiva promotora de processos intelectuais superiores que envolvem plano da ação lógico-verbal e que ultrapassam os limites da percepção sensorial imediata do mundo exterior”. Neste sentido, a questão do…

permitiu que ele fosse comparado ao compositor Mozart. Apesar da influência marcante de seus ideais pedagógicos, seus textos só foram conhecidos no Ocidente graças ao interesse do psicólogo americano Bruner e pela divulgação de seu discípulo Alexander Luria em congressos internacionais, a partir de 1962. Foi o primeiro a chamar atenção à importância do envolvimento ambiental no desenvolvimento da criança e no processo de formação da mente. Sua metodologia não abria mão da relação…

entender o que os olhos viam. P. podia identificar um cubo, um dodecaedro, até mesmo caricaturas de gente famosa. Mas não tirava significado nenhum dessas formas. Uma luva era um "recipiente com 5 bolsinhas protuberantes". Para identificá-la, só pegando na mão. Expressões faciais, então, simplesmente não existiam. P. tinha uma das várias formas de agnosia visual - um déficit neurológico que não permite ao cérebro reconhecer objetos pela visão. Figuras sem sentido... O tipo de…