Formas Da Percepção Por Luria

de dados confiáveis. A observação e a análise do comportamento podem ocorrer em diferentes níveis - desde complexos padrões de comportamento, como a personalidade, até a simples reação de uma pessoa a um sinal sonoro ou visual. A introspecção é uma forma especial de observação (ver mais abaixo o estruturalismo). A partir daquilo que foi observado o psicólogo procura explicar, esclarecer o comportamento. A psicologia parte do princípio de que o comportamento se origina de uma série de…

vivenciadas junto com comportamentos motores simples, juntando o sensorial a uma coordenação motora primária, os bebês desenvolvem a capacidade de reconhecer a existência de um mundo externo a eles, tendo autonomia para explorá-lo e construir sua percepção de mundo. O pensamento da criança não está mais limitado a seu ambiente sensorial imediato em virtude do desenvolvimento da capacidade simbólica. A criança começa a usar símbolos mentais, imagens ou palavras, que representam coisas e…

estabelecem de forma direta, mas a partir de uma relação mediada, sendo os sistemas simbólicos os elementos intermediários entre o indivíduo e/ou sujeito e o mundo. Desse modo, a proposta deste texto é ampliar a compreensão acerca das relações presentes entre o processo ensino-aprendizagem (ou educação escolar) e o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, entendendo que no centro dessas relações está a atividade pedagógica, bem como, considerando-se as orientações de…

passarão a trabalhar com essas situações de forma consciente. Se uma transformação social pode alterar o funcionamento cognitivo e pode reduzir o preconceito e conflitos sociais, então esses processos psicológicos são de natureza social. Devem ser analisados e trabalhados através de fatores sociais. A redução de reações biológicas é uma condição prévia para o aparecimento de fenômenos psicológicos. Vygotsky e Luria (1930/1993) explicaram isto na área da percepção: A criança no início de…

interações sociais e condições de vida. Vigotsky também foi um grande fundador da escola soviética de psicologia histórico-cultural. E, apenas da vida breve, foi autor de uma obra muito importante, junto com seus colaboradores Alexander Luria e Alexei Leontiev - eles foram responsáveis pela disseminação dos textos de Vygotsky, muitos deles destruídos com a ascensão de Stálin ao Kremlin. Devido à censura soviética, seus trabalhos ganharam dimensão há pouco tempo,…

regem o funcionamento das principais funções mentais superiores constitui a base para o estudo do comportamento humano. Neste capítulo, abordam-se as seguintes funções mentais superiores: sensação, percepção, atenção, memória, linguagem, pensamento e emoção, dando-se particular atenção à percepção, por ser mediante ela que o indivíduo toma contato com o que o cerca – em especial, o cliente. Por meio delas, os indivíduos desenvolvem visões de si mesmos, das Organizações em que atuam e…

significativo para aqueles que por ela passam. E, nesse sentido, escolas públicas e privadas igualam-se. Um conhecimento significativo, em nossa concepção, é aquele que se transforma em instrumento cognitivo do aluno, ampliando tanto o conteúdo quanto a forma do seu pensamento. Essa concepção nos aproxima das contribuições teóricas histórico- culturais. Segundo Vygotsky, maior expoente dessa linha teórica, as práticas culturais são constitutivas do psiquismo. O ensino formal faz parte…

acorrem no meio sócio-cultural ao qual o indivíduo está inserido, dando início ao conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP). Geralmente compreende-se a capacidade de uma criança, observando as tarefas que a mesma consegue realizar de forma independente, é o que Vygotsky denomina de nível de desenvolvimento real. Para o autor não se deve considerar apenas este nível no que tange compreensão do desenvolvimento de uma criança, mas sim o caminho que esta irá percorrer…

desempenha o papel de elo entre as ciências sociais, como a sociologia e a antropologia, as ciências naturais, como a biologia, e áreas científicas mais recentes como as ciências cognitivas e as ciências da saúde. Comportamento é a atividade observável (de forma interna ou externa) dos organismos na sua busca de adaptação ao meio em que vivem. Dizer que o indivíduo é a unidade básica de estudo da psicologia significa dizer que, mesmo ao estudar grupos, o indivíduo permanece o centro de…

as ações dos docentes “... a partir do enfoque histórico-cultural, temos aprendido que tudo o que somos é resultado das experiências de vida e de educação que tivemos desde que nascemos e que, entre o nascimento e os seis anos de idade, a criança forma as bases da sua inteligência e da sua personalidade: com as experiências que vive, com as situações de que participa, com aquilo que faz, com tudo o que aprende fazendo, vendo, ouvindo, percebendo da vida que acontece à sua volta”. (MELLO, 2012, p