Formação Docente E Profissional Resenha

CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO Disciplina: Ética e Educação. Docente: Profª. Belijane Marques Feitosa. Discente: Geilza Simplicio do valho. Resenha do livro - RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e competência. 14. Ed. São Paulo: Cortez, 2004. – (Coleção Questões da Nossa Época; v.16) CAJAZEIRAS/PB MARÇO/2015 Este trabalho é dedicado, tanto aos discentes em processo de formação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE II VINICIUS JANSEN ARAÚJO RESENHA SOBRE: MUDANÇA NA GRADUAÇÃO DAS PROFISSÕES DE SAÚDE SOB O EIXO DA INTEGRALIDADE SÃO LUÍS 2011 VINICIUS JANSEN ARAÚJO RESENHA SOBRE: MUDANÇA NA GRADUAÇÃO DAS PROFISSÕES DE SAÚDE SOB O EIXO DA INTEGRALIDADE Trabalho apresentado à disciplina de Atenção Básica em Saúde II do Departamento de Enfermagem…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL Mayara Lopes de Mendonça RGM: 1525728-2 REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL RESENHA São Paulo 04/2015 Pedagogia – 1° Semestre A - Matutino Mayara Lopes de Mendonça Trabalho apresentado em cumprimento das exigências da disciplina de Políticas Públicas de Educação Infantil do curso de Pedagogia. Orientador Professor Carlos Fuser São Paulo 03/2015 À minha família e amigos que…

científica, social, cultural, acadêmica e profissional. Art. 3º A carga horária total das AC está definida nas matrizes curriculares dos cursos de graduação, aos quais se aplica, e deve ser cumprida no período de integralização. CAPÍTULO II DOS OBJETIVOS Art. 4º As AC têm como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo práticas de autoaprendizagem e autoestudo. Elas privilegiam: I. sua progressiva autonomia profissional e intelectual; II.…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO DE FÍSICA METODOLOGIA ESPECIFICA DA FÍSICA DOCENTE: ROBSON 28 ABRIL. 2014 WANDERSON LOBATO FERREIRA Resenha: A Ruptura com Visões Simplistas sobre o Ensino de Ciências GIL-PÉREZ, Daniel. A formação de professores de Ciências: tendências e inovações/ Daniel Gil-Pérez, Anna Maria Pessoa de Carvalho; revisão técnica da autora: [tradução Sandra Valenzuela]. 9 ed- São…

PESQUISA AO PEDAGOGO Escola: Pedagogo: 1- Por que você escolheu a pedagogia, como atividade profissional? 2- Das diversas áreas que compõem o Ensino Fundamental, qual é a que lhe desperta mais atenção? Por quê? 3- De que forma você ingressou como pedagogo, nesta instituição de ensino? 4- Há quanto tempo você atua como pedagogo? 5- Quais foram seus principais sucessos e dificuldades, como pedagogo, nesta instituição escolar, com relação aos professores, alunos e

Resenha Crítica Kenski, Vani Moreira; Tecnologias e Ensino Presencial e a Distância; Campinas: São Paulo, Papirus; 8ª. Edição, 2010 – Série Práticas Pedagógicas. Os desafios e possibilidades do uso das tecnologias de comunicação e informação atualmente afetam todas as áreas da sociedade, entretanto Kenski se debruça nas alterações provocadas por este uso na área da educação para escrever sua obra, analisando as alterações na atuação docente e destacando as novas formas de ensinar…

o padrão disponibilizado. 2 3 4 Usar o documento: AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar – ver em anexo o Documento 3. O aluno deverá relatar de forma crítica as contribuições da atividade realizada para sua formação pessoal e profissional. No mínimo uma página. Entre os documentos apresentados pelo aluno deverá constar um certificado válido, que discrimine a atividade realizada e a carga horária, devidamente assinado e carimbado. 5 Caso o aluno não tenha…

RESENHA: APRENDENDO A CUIDAR: A SENSIBILIDADE COMO ELEMENTO PLASMÁTICO PARA FORMAÇÃO DA PROFISSIONAL CRÍTICO-CRIATIVA EM ENFERMAGEM PRADO M.; REIBNITZ K.; GELBCKE F. Aprendendo a cuidar: a sensibilidade como elemento plasmático para formação da profissional crítico-criativa em enfermagem. UFSC. Florianópolis. 2006. Marta Lenise do Prado, Enfermeira. Doutorada em Filosofia da Enfermagem. Docente da Graduação em Enfermagem, Vice-Coordenadora e Docente do Programa de Pós Graduação em Enfermagem

educação fisica licenciatura - A partir de então, irão desenvolver um trabalho de pesquisa e construção de resenha descritiva sobre a pergunta escolhida. Para a construção da resenha, os alunos deverão consultar, no mínimo, 5 bibliografias (artigos científicos e livros) sobre o assunto; - O trabalho deverá, na medida do possível, contemplar os conteúdos das disciplinas do semestre; - Deve conter no mínimo 8 e no máximo 12 páginas; - Deve conter capa (modelo enviado pela profa. Alessandra)