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educação fisica licenciatura

- A partir de então, irão desenvolver um trabalho de pesquisa e construção de resenha descritiva sobre a pergunta escolhida. Para a construção da resenha, os alunos deverão consultar, no mínimo, 5 bibliografias (artigos científicos e livros) sobre o assunto;
- O trabalho deverá, na medida do possível, contemplar os conteúdos das disciplinas do semestre;
- Deve conter no mínimo 8 e no máximo 12 páginas;
- Deve conter capa (modelo enviado pela profa. Alessandra)
PROPOSTA PARA O TRABALHO INTERDISCIPLINAR 1º SEMESTRE/2011 DO CURSO DE BACHARELADO E LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA – PROFA. MS. ALESSANDRA Em consonância com as diretrizes estabelecidas no PPC do curso de Educação Física da UniABC, que prima por uma formação humana, contextualizada e crítica dos nossos alunos, além da formação técnico-científica no contexto da Motricidade Humana, e das Diretrizes Curriculares Nacionais de Graduação em Educação Física, torna-se fundamental a reflexão e transformação da prática pedagógica de todo o corpo docente, a fim de que se alcance realmente os objetivos acima mencionados.
Neste sentido, as discussões atuais em educação ressaltam a importância de um ensino menos fragmentado, que tenha a interdisciplinaridade como foco central de sua ação e que as estratégias pedagógicas tenham como ponto de partida os problemas concretos sentidos e vivenciados pelos alunos em suas respectivas e futuras áreas profissionais.
Um outro ponto que merece ser destacado, e que também reforça a necessidade de transformação da prática docente no Ensino Superior, é a mudança do perfil do aluno que vem chegando à Universidade privada nos últimos anos. De acordo com Giovedi (2010), nos últimos anos o nosso país vem passando por um processo crescente de ampliação do acesso dos grupos menos privilegiados aos bancos das instituições de Ensino Superior. Isso se deve ao fato de que durante a década de 90 e a primeira década do século XXI, houve a quase