Fomentar O Hábito De Trabalho Em Equipe E Execução De Projetos Envolvendo Múltiplas Disciplinas

Patrícia Monteiro Lacerda Supervisão Acadêmica – Cynthia Paes de Carvalho Supervisão Editorial – Mara Bergamaschi Equipe de campo Ana Leda Vieira Barreto Cynthia Paes de Carvalho Maria das Graças Galvão de Souza Maria Luiza Canedo Queiroz Mara Bergamaschi Maura Marzocchi Patrícia Monteiro Lacerda Assistente de Pesquisa: Olívia Von der Weid Revisão: Roberto Patrocínio Capa e Projeto Gráfico: Edson Fogaça Interação escola-família: subsídios para práticas escolares /…

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA SOB A PERSPECTIVA DOS ALUNOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade do Estado do Amazonas, como requisito para obtenção do Título de Bacharel em Administração Pública. Orientador: Prof. Msc. Orlem Pinheiro de Lima. Manaus 2008 2 TERMO DE APROVAÇÃO SAMANTHA AVELINO AZEVEDO ANÁLISE DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS PRESTADOS PELA UEA/ESO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA SOB A PERSPECTIVA DOS ALUNOS. Trabalho de Conclusão de Curso aprovado pelo…

processará de acordo com as instruções constantes neste Edital de Abertura de Inscrições e na legislação suplementar concernente à matéria. 1. DOS CARGOS PÚBLICOS 1.1. Os cargos públicos a serem providos, a quantidade de vagas, a carga horária de trabalho, o vencimento básico, os requisitos mínimos e a taxa de inscrição são os seguintes: Nº CARGO PÚBLICO Nº de VAGAS CARGA HORÁRIA VENCIMENTO BÁSICO REQUISITOS MÍNIMOS (a serem comprovados no ato da posse) 1 Agente Administrativo 5 …

racionalidade empresarial sempre transporta” As instituições de ensino são ambientes de diferentes sujeitos escolares que interagem entre si. A convivência em instituições promove a formação de culturas escolares especificas que constituem saberes, práticas, hábitos, mitos, valores etc. Diversas culturas se desenvolvem especificamente no interior da escola, como a pedagógica, a funcional e a estudantil. A cultura pedagógica constitui-se nas praticas educacionais implantadas pelos…

Ribas Ulbricht (UFSC) Prof. Dr. Victor Aquino Gomes Correa (ECA - USP) Direção Editorial Patricia Bieging Raul Inácio Busarello Capa e Raul Inácio Busarello Projeto Gráfico Editora Executiva Patricia Bieging Revisão Autores e Organizadores Organizadores Raul Inácio Busarello Patricia Bieging Vania Ribas Ulbricht PIMENTA COMUNICAÇÃO E PROJETOS CULTURAIS LTDA – ME. São Paulo – SP. Telefones: +55 (11) 96766-2200 – (11) 96777-4132 E-mail: livro@pimentacultural.com www.pimentacultural.com…

sempre presente e me ajudando nos momentos de dificuldades, meus irmãos Renata e Marlon, pelos incentivos e apoio nesta conquista. Aos colegas e alunos da Escola São Domingos, Torres-RS, por participarem, direta ou indiretamente, na construção deste trabalho. À colega, amiga e conselheira Vera Elaine Mesquita, nas idas e vinda a Criciúma-SC, pelos debates e reflexões sobre educação e por ter compartilhado sua experiência profissional e de vida. À professora Elisa Netto Zanette, por…

...................................... 64 GESTÃO DE EQUIPES .............................................................................................................................................................. 4 6 A IMPORTÂNCIA DE EQUIPES E NO DESEMPENHO DA ORGANIZAÇÃO .............................................................................................................. 64 A EFICÁCIA DA ORGANIZAÇÃO ATRAVÉS DE EQUIPES .....................................................

Município de Porto Velho, o mês de fevereiro de cada ano”. Art. 6º. Fica instituída a Gratificação de Produtividade Especial – GPE, tendo como parâmetro a execução de atividades específicas da administração municipal, com atribuição devida aos servidores ocupantes de cargo de provimento efetivo, enquanto lotados no respectivo local de trabalho, nos termos do anexo V desta lei. §1º. O valor de cada ponto da GPE será em percentuais incidentes sobre a UPF municipal, sendo 3,92% para…

UMA NOVA ESCOLA PARA O NOVO MUNDO O advento das novas tecnologias da informação e da comunicação proporciona o repensar do processo ensino-aprendizagem. O ensino circunscrito à sala de aula, pressupondo o domínio pelo professor de uma determinada disciplina ou área do conhecimento, avança na direção de um processo aberto de aprendizagem em que todos os atores têm oportunidades quase infinitas de acessar bases de informações e experiências que fluem de todas as partes do mundo pela rede…

...................................... 64 GESTÃO DE EQUIPES .............................................................................................................................................................. 4 6 A IMPORTÂNCIA DE EQUIPES E NO DESEMPENHO DA ORGANIZAÇÃO .............................................................................................................. 64 A EFICÁCIA DA ORGANIZAÇÃO ATRAVÉS DE EQUIPES ......................................................