Flexibilização Curricular

do componente curricular ou a 75% ou mais do total de aulas ministradas pelo professor, o que for menor. É permitido ao aluno, mediante requerimento fundamentado e com as devidas comprovações, solicitar revisão do registro de frequência em uma unidade. Confira: Artigos 93 a 94; 111 a 115 Em que casos um aluno pode ser reprovado por falta, ou seja, por não atender aos critérios de assiduidade? Quando ele não houver frequentado pelo menos 75% da carga horária do componente curricular ou…

Ensino da Música – Ramo Formação Musical Desenho e Desenvolvimento Curricular Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação O Currículo Flexibilidade do Currículo Mestrado em Ensino da Música – Ramo Formação Musical Desenho e Desenvolvimento Curricular Docente: Dora Discente: Filipe Pereira Daniel Carvalho Carlos André Lopes 2013/2014 Mestrado em Ensino da Música – Ramo Formação Musical Desenho e Desenvolvimento Curricular Índice Introdução…

cada hora-­‐aula. Para ser aprovado em uma disciplina o aluno deve comparecer a aulas que totalizem 75% ou mais da carga horária do componente curricular ou a 75% ou mais do total de aulas ministradas pelo professor, o que for menor. É permitido ao aluno, mediante requerimento fundamentado …

de aprendizagem, o processamento de informação e também a memória visual, a memória auditiva, a atenção e a motivação. Essas alterações tornam a aprendizagem diferente, mais lenta, mas não impossível. Um ponto muito importante nas adaptações curriculares das crianças com Síndrome de Down é a necessidade de decompor os objetivos em objetivos parciais. Precisamos analisar os passos intermediários necessários para alcançar um objetivo final, de maneira que a criança possa adquirir um…

Político Pedagógico da Rede Estadual de Educação Profissional da Bahia CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MARIA APARECIDA MENEZES DO RÊGO CRÍTICA AVALIATIVA DA GRADE CURRICULAR DO CETEP-BP Atividade avaliativa requisito do Módulo 3 - Unidade Formativa 5: Fundamentos e Construção do Currículo na Educação Profissional. Professor: Cléber Silva Reis BARREIRAS 2014 O…

valores que visam o bem comum.  Relacionadas à inclusão escolar  Planejar e refletir as mudanças, envolvendo a equipe administrativa, a gestão educacional, a equipe pedagógica, o corpo docente, os recursos governamentais e, a flexibilização e a adaptação curricular, garantindo aos alunos o seu direito constitucional e uma aprendizagem que melhor se ajuste as suas necessidades e lhes proporcione uma inclusão responsável na sociedade. Buscar construir na escola uma política…

DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA: TRAJETÓRIA LONGA E INCONCLUSA LEDA SCHEIBE TERESINA/ 2014.1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA: TRAJETÓRIA LONGA E INCONCLUSA LEDA SCHEIBE

infelizmente a referida disciplina não está mais sendo ofertada, tendo em vista a implantação de nova grade curricular e extinção do antigo QSL, conforme PPC/ 2013. Dessa forma, a disciplina que se assemelha ao plano de ensino dessa disciplina é Direito Contratual e Responsabilidade Civil, a qual sim é oferecida pela Faculdade de Direito. Cabe destacar que a flexibilização da grade curricular, presente no novo QSL, possibilita ao aluno reprovar E continuar com seus estudos de forma…

Objetivos Específicos: -Identificar as bases legais da educação inclusiva; -Realizar breve histórico dos surdos e sua inclusão na escola regular; -Verificar a comunicação dos surdos na escola (língua oral e de sinais); -Observar a flexibilização curricular. Referencial Teórico A revisão literária e a fundamentação teórica que sustenta a pesquisa é embasada na Constituição Brasileira, leis, decretos e diversos autores que discutem a temática como: Albres e Marques (2014), Cárnio, Couto

onde seus reflexos se dão a uma sociedade voltada ao consumismo e ao trabalho, moldando assim um novo Estado; temos também nestas compreensões que tem a obrigação de disponibilizar a todos o direito da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs são referenciais de qualidade elaboradas pelo Governo Federal. Essas diretrizes são voltadas, sobretudo, para a estruturação e reestruturação dos currículos escolares de todo o Brasil - obrigatórias para a rede pública e…