Fichamento De Etica E Competencia

FICHAMENTO DE TEXTO TEORIA GERAL DA POLÍTICA A FILOSOFIA POLÍTICA E A LIÇÃO DOS CLÁSSICOS (Norberto Bobbio) POLÍTICA O SIGNIFICADO CLÁSSICO E MODERNO DE POLÍTICA Derivado do adjetivo originado de pólis (politikós), que significa tudo o que se refere à cidade e, consequentemente, o que é urbano, civil, público, e até mesmo sociável e social, o termo Política se expandiu graças à influência da Grande obra de Aristóteles, intitulada Política. O termo Política foi usado durante séculos…

sítio daSecretaria de Educação do Distrito Federal e no blog da EJA/EaD Contatos das escolas que ofertam a Educação de Jovens e Adultos em forma presencial e a distância Escolas Exames de certificação O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos – ENCCEJA e o Exame Nacional de Ensino Médio – ENEM certificam o Ensino Fundamental e o Ensino Médio respectivamente. As Instituições de Ensino – IEs credenciadas para certificar estão distribuídas nas 14…

FICHAMENTO DA OBRA: NADER, Paulo. Introdução ao estudo do direito/ Paulo Nader – Rio de Janeiro: Forense, 1998. João Borges da Cruz INDAIAL 2010/1 FICHAMENTO DA OBRA: NADER, Paulo. Introdução ao estudo do direito/ Paulo Nader – Rio de Janeiro: Forense, 1998. Professor: ROGÉRIO CRISTOFOLINI Indaial 2010/1 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO

instituições da área saúde são obrigados a atender. Contudo, o trabalho profissional do assistente social tem sido requisitado cada vez mais nos espaços público de saúde, em especial e historicamente na área hospitalar, isso se deve ao reconhecimento da competência teórico-metodológica e técnica-operativa do assistente social nestes espaços, especialmente nos hospitais. Nesse sentido é que propusemos no subtítulo a seguir o debate do Serviço Social no contexto médico hospitalar,…

FICHAMENTO – 09/01/2013 EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Jose Maria de Paiva O texto descreve os desdobramentos da época colonial em relação aos métodos pedagógicos utilizados pelos jesuítas, cuja intenção era aquela de perpetuar a cultura portuguesa. O período da educação jesuítica no Brasil iniciou em 1549 e durou até 1759, o colégio e a universidade da época eram para poucos. A escola jesuítica funcionava como instituição, isto é, constituía uma forma de relações…

e o direito dos trabalhadores; • Manter e promover a saúde e o bem-estar dos trabalha- dores através dos cuidados à saúde e à exposição a ris- cos no trabalho, e de uma organização do trabalho mais adequada e eficaz; • Desenvolver habilidades e competências através da qualificação, do treinamento, do desenvolvimento na carreira; • Reconciliar a vida fora e dentro do trabalho através da redução ou adequação da extensão da jornada de trabalho, da flexibilização do tempo dedicado ao tra- balho…

concepção teórica e uma equivocada postura prática, em decorrência das quais pretende-se lidar com o conhecimento sem construí-lo efetivamente mediante uma atitude sistemática de pesquisa, a ser traduzida e realizada mediante procedimentos apoiados na competência técnico-científica. 1.1 A EDUCAÇÃO E AS IES FRENTE AO CANTO MAVIOSO DO SUPOSTO MUNDO PÓS-MODERNO Colocar hoje o problema das IES como lugar de construção de conhecimento através da pesquisa científica, filosófica e artística,…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR FRANCIKARLA FERREIRA DOS SANTOS FICHAMENTO CAMPUS DE GUAJARÁ-MIRIM/ RO 2012 FRANCIKARLA FERREIRA DOS SANTOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS ADAPTAÇÕES CURRICULARES ESTRATEGIAS PARA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Fichamento apresentado como requisito parcial avaliativo, durante o segundo período do curso de Pedagogia, para disciplina de Fundamentos da Educação Especial, ministrada…

......................... 5 1. JUSTIFICATIVA .............................................................................................................. 7 2. CONCEPÇÕES, PRINCÍPI OS E FUNDAMENTOS DO CURSO............................... 8 3. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ............................................................................ 11 4. OBJETIVOS........................................................................................................................ 12 4.1. Objetivo

situação, como aos que de futuro venham adquiri-la. b) Imperatividade: impõe um dever, uma conduta aos indivíduos. Imposição de um dever de conduta, obrigatório. Distingue a norma das leis físicas. Mas não é suficiente para distingui-la das demais leis éticas. c) Autorizamento: é o fato de ser autorizante. A norma jurídica autoriza que o lesado pela violação exija o cumprimento dela ou a reparação pelo mal causado. É ela portanto, que autoriza e legitima o uso da faculdade de coagir. d)…