Fichamento Conflito Fundamental Do Pensamento Pedagogico

parcial para conclusão do 1º trimestre da diciplina de Trabalho Pedagógico da Educação Infantil.

tentativa de construir o estudo proposto surge a partir do nosso contato com o campo de estágio, Secretaria Municipal de Educação, nesse espaço sócio-ocupacional o Serviço Social1, que atua enquanto integrante da Equipe Multidisciplinar2 do Departamento Pedagógico. A nossa inquietação ao propor um estudo que trata sobre o processo de evasão escolar é decorrente de um entendimento diferenciado3 que os integrantes da referida equipe possuem sobre essa manifestação de desigualdade social…

ordenamento jurídico. Validade, eficácia, vigência. Hermenêutica jurídica e linguagem normativa: a interpretação do Direito. Necessidade da interpretação. Aplicação e integração do Direito. Aplicação de normas no tempo e no espaço. Solução de conflitos entre princípios e regras. Técnica legislativa de elaboração das leis. II- OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL: - Proporcionar ao estudante uma visão do Direito, enquanto objeto de estudo científico, situando-o no ambiente acadêmico…

A importância da pesquisa como princípio educativo na atuação pedagógica de professores de educação infantil e ensino fundamental Regiane Müller Freiberger Neusi Aparecida Navas Berbel Resumo: O presente artigo, que trata da pesquisa como princípio educativo, desenvolveu-se por meio da Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez, buscando-se investigar de que forma a pesquisa está presente na formação e na atuação pedagógica de professores. Constatou-se que o educar pela

disortografia. De modo geral, a escrita é uma linguagem visual expressiva, que faz uso de uma série de operações cognitivas, tais como percepção auditiva, visual, discriminação tátil, cinestésica. Ou seja, é um sistema visual simbólico, que converte pensamento, sentimento e ideias em símbolos gráficos, que envolve análise de todos estes subsistemas. Para o desenvolvimento da escrita adequada, existem alguns pré-requisitos, como aspectos cognitivos, afetivo, motor e linguagem que são…

bibliográfica, seguida de observação, coleta de dados e informações com pessoas ligadas ao cotidiano de crianças com deficiências. Que permita concluir que, o lúdico é de grande utilidade no processo de inclusão. O uso dos jogos é uma forma de revelar conflitos, anseios e expectativas, pois ao brincar não estamos trabalhando apenas o momento, mas todo o passado e o futuro. O movimento do jogo ou brincadeira motiva a espontaneidade, que gera estimulação suficiente para que a criança…

Hemerson dos Santos de Andrade Fichamento de citação, memórias e atividades acadêmicas dos encontros de filosofia com Dorosnil Alves Moreira, do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) Trabalho apresentado ao Professor Dr. Dorosnil Alves Moreira, da disciplina de Introdução à Filosofia, do 1º Período de administração, 3º turno, do Curso de Administração, turma 2013/1, da Fundação Universidade Federal de Rondônia/UNIR, Campus de…

experimental, descritiva e exploratória. A pesquisa bibliográfica levanta o conhecimento disponível na área, identificando as teorias produzidas, analisando-as e avaliando sua contribuição para compreender ou explicar o problema objeto da investigação. É fundamental a todos os demais tipos de investigação, já que não se pode proceder o estudo de algo, sem identificar o que já foi produzido sobre o assunto, evitando tomar como inédito o conhecimento já existente, repetir estudos já…

ANÁLISE DE DOCUMENTOS ANTIGOS TEXTUAIS E VISUAIS. História Contemporânea 1 ANALISAR O PROCESSO HISTÓRICO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO DA FORMAÇÃO À EXPANSÃO E CRISE DAS SOCIEDADES LIBERAIS NOS SÉCULOS XVIII E XIX. A ERA DA MODERNIDADE TEM INÍCIO COM O PENSAMENTO "ILUMINISTA", COM A CRÍTICA ÀS INSTITUIÇÕES E ÀS IDÉIAS TRADICIONAIS E AS BASES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA VISÃO RACIONAL DO MUNDO. A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E O INÍCIO DO PROCESSO DE PRODUÇÃO MODERNO COM MUDANÇAS NAS RELAÇÕES…

COMUNITÁRIA DA REGUÃO DE CHAPECÓ -UNOHAPECÓ CURSO PEDAGOGIA FICHAMENTO DAS OBRAS PARA ELABORAÇÃO DO MARCO TEÓRICO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA V Professora: Marilandi Maria Mascarello Vieira. Universitária: Ylhete Dos Santos Passarin Chapecó, 09 de setembro de 2011 Tipo de ficha – Ficha de citação Nome do autor do fichamento: Ylhete dos Santos Passarin FICHA 1…