Ficha Individual Do Aluno

Admissão Discente (CAD), ou ao PUC Idiomas, à Rua 28 c/ Rua 9, Setor Marista, até as 17h do dia 6 de novembro de 2013, para anexar à sua ficha de inscrição o Boletim Individual de Desempenho do ENEM, comprovando a média mínima de 300,00 (trezentos) pontos por prova, sob pena de ter a sua inscrição cancelada. 1.2.1.1. O candidato poderá utilizar o Boletim Individual de Desempenho do ENEM dos anos de 2011 ou 2012. 1 1.2.2. Modalidade II: O candidato inscrito nessa modalidade…

PUC Idiomas, à Rua 28 c/ Rua 9, Setor Marista, até as 17h do dia 29 de novembro de 2014, para anexar à sua ficha de inscrição o Boletim Individual de Desempenho do ENEM, comprovando a média mínima de 300,00 (trezentos) pontos por prova e Redação com nota mínima de 300,00 (trezentos) pontos, sob pena de ter a sua inscrição cancelada. 1.2.1.1. O candidato poderá utilizar o Boletim Individual de Desempenho do ENEM dos anos de 2012 ou 2013. 1 1.2.2. Modalidade II: O candidato…

disseminadores de informações para si. “O professor- informante e o aluno receptor são superados pelo professor-orientador e pelo aluno- pesquisador.” (pag.98) Passa então a não existir mais o professor deseja do aluno e nem o que o aluno pretende mostrar ao professor. E sim o que juntos, engajados na descoberta e elaboração do conhecimento científico. Dentro desta perspectiva educacional, o autor, mostra que o estudo para o aluno aparece como forma de pesquisa e que é apresentado por…

compreender cada vez mais o nosso espaço, estudar curvas de nível é essencial para conseguirmos responder a algumas questões e entender parte de alguns fatos que presenciamos. Para levar o assunto “curvas de nível” às salas de aula é essencial que o aluno explore formas geométricas conhecidas e tente compreender o significado que as curvas de nível têm nessas situações, para só então estender o conceito às diversas áreas de conhecimento, como geografia (trabalhando os relevos),…

quem deve iniciar determinado jogo ou aqueles que devem tomar parte em determinada brincadeira. As parlendas, além de parte do folclore brasileiro e da cultura popular, é um recurso interessante para contribuir com o processo de alfabetização dos alunos. Isso porque, essas brincadeiras cantadas podem auxiliar, de forma lúdica, a contextualizar e criar sentido para o trabalho de sala de aula. Será brincando com as palavras e suas rimas que buscaremos alternativas para enriquecer as aulas…

escola discutir o tema junto aos professores. PLANO PARA SER DESENVOLVIDO COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA DADOS DE IDENTIFICAÇÂO: ESCOLA: Escola de Ensino Médio Dom Alberto EQUIPE: Claudia, Ivone, Luísa, Marlete e Raquel CIRCUITO: 08 PERÌODO: 8º PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E USO DE LIBRAS OBJETIVO: Desenvolver um trabalho pedagógico com os alunos com surdez fazendo uma interação entre os alunos ouvintes, utilizando a língua de sinais e a língua portuguesa.…

3.2 – Objetivos Pedagógicos: -Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional; - Possibilitar a aproximação do exercício profissional e sua importância para a população usuária do serviço social; - Identificar as políticas sociais implantadas na instituição e sua importância para a instrumentalização do exercício profissional. -Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido. 4 – Supervisão de Campo:

aritméticas para acalculia como o método Tsvetkova e o método Ardilla Algumas sugestões a serem usadas sala de aula: Importante conscientizar os pais ou responsáveis. Não force o aluno a fazer as lições quando estiver nervoso por não ter conseguido. Fortalecer a tolerância. Incentivar a cooperação entre os alunos. Elogiar seus progressos. Atualizar-se constantemente e trabalhar em conjunto com psicólogos e pedagogos, sempre que possível. A diferença entre Acalculia e Discalculia…

PROHELPERS (Língua Inglesa) PROLIT – (Literatura) 8 9 10 PROJETO DE CINEMA NA UNIVERSIDADE: Organização­Divulgação (curtas e propostas dos alunos). Exibição nos horários de AC ­ Exibição no Laboratório de Línguas ou Anfiteatro PROJETO DE CINEMA NA UNIVERSIDADE: Organização­Divulgação (curtas e propostas dos alunos). Exibição nos horários de AC ­ Exibição no Laboratório de Línguas ou Anfiteatro PALESTRA E APRESENTAÇÃO DE PAINÉIS EM EVENTOS…

da sua história, dos processos criativos de cada uma das linguagens artísticas, o significado de novas formas de utilizá-la, sempre se aprimorando no decorrer dos anos. Ensinar arte na escola torna-se importante para o desenvolvimento cognitivo dos alunos, pois o conhecimento em arte amplia as possibilidades de compreensão do conhecimento em arte, amplia a possibilidade de compreensão do mundo e colabora para um melhor entendimento dos conteúdos relacionados a outras áreas do…