Fatores Sociais Que Intervem No Processo Educativo

ofício” (p. 13). Esta competência é adquirida mediante o conhecimento e a experiência. Para Zabala a melhora de qualquer das atuações humanas passa pelo conhecimento e pelo controle das variáveis que intervêm nelas. Conhecer essas variáveis permitirá ao professor, previamente, planejar o processo educativo, e, posteriormente, realizar a avaliação do que aconteceu. Portanto, em um modelo de percepção da realidade da aula estão estreitamente vinculados o planejamento, a aplicação e a…

1.curriculo e a educaçao:(desenvolvimento) ha centenas de curriculos. curriculo é: materia q os professores trabalham. uma construçao social q nasce para uma necessidade socialmente conhecida de ensinar algo(conjunto de conhecimentos) a alguem(q se qer inserir na sociedade). o conceito de curriculo varia conforme os fatores q nele interveem(fatores sociais, cientificos, linguisticos...) em relaçao a escola, esta, hoje qer garantir a formaçao dos cidadaos. ha muitos anos era de elites…

caminhos que escolhem para orientar o ato educativo é buscar técnicas e mais técnicas de ensino, em vez de se preocuparem com o estudo de teorias. Ambas as posições são equivocadas. Ocorre que toda prática pedagógica se fundamenta em certa maneira de explicar a evolução dos conhecimentos, os papéis reservados aos participantes do processo educacional, a forma de intercâmbio a ser mantida com a criança, os objetivos a serem atingidos através do ato educativo e como avaliá-los.…

importância social e, qualidade no processo Pedagógico. Capacidade, como futuros profissionais, com uma pedagogia inclusiva, não só paras os meninos com descapacidades físicas, mas revendo as concepções e paradigmas, respeitando e valorizando a diversidade em vários aspectos, “incluindo os de caracteres sociais” A investigação suportada por estudos de caso tem vindo a incrementar-se e a ganhar maior reputação. Esta crescente notoriedade no campo da educação e das ciências sociais,…

Aquando do reconhecimento da psicologia como ciência, as universidades preparavam os futuros psicólogos em termos teóricos e de investigação, mas não ao nível prático, como psicoterapeutas ou psicólogos que interviessem nas variadas dimensões sociais. Este tipo de preparação mais prática iniciou-se apenas após a Segunda Guerra Mundial, quando a psicologia sofreu um intenso desenvolvimento, a par de muitas outras ciências. A psicologia aplicada vai consistir assim na ligação entre a componente

1 A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: COMPROMISSO SOCIAL E ÉTICO Nós professores, somos parte integrante do processo educativo, sendo bastante importante para a formação das futuras gerações. Libâneo (), relata que o papel social da educação com seus conteúdos e objetivos são determinados pelas sociedades política e ideológica predominantes. Fala desta relação importante da educação com os processos formadores da sociedade. “Desde o início da história da humanidade, os indivíduos e grupos

Educação Nome: ___________________________---- CURSO: Pedagogia 1. O que é a psicologia da educação? R= Ela trata dos fundamentos psicológicos, processo e consequências psíquicas que intervém numa situação educativa qualquer. 2. Deque maneira a psicologia da educação contribui para o seu trabalho docente ? R= Pode ajudar compreender melhor o processo de ensino, aprendizagem, orientando e sustentando todos os profissionais envolvidos para que as metas educativas sejam atingidas da…

pelas interações entre corpo, mente e emoções. 2) Modelo Ecológico do desenvolvimento humano Bronfenbrenner defende que o desenvolvimento é um sistema contínuo de reciprocidades estabelecidas entre o homem e o meio, definindo-o como um conjunto de processos através dos quais as propriedades das pessoas e o ambiente interagem para produzir continuidade e mudanças nas características da pessoa no decurso da vida. Ecologia do desenvolvimento – Estudo científico das progressivas e mútuas…

e sua integração e articulação no sistema educacional, tentando explicitar o conteúdo do educativo, objeto de estudo da teoria pedagógica.” (p.23) “ O capítulo IV dedica-se à discussão da problemática epistemológica do campo do conhecimento pedagógico, incluindo uma parte histórica e outra de considerações teóricas, visando compreender a ciência pedagógica, seu objeto – a prática educativa em contextos sociais determinados – e a didática como disciplina pedagógica.” (p.23) “O capítulo V…

Este trabalho tem por objetivo nos mostrar a grande importância da atuação do Assistente Social com os direitos do Idoso. Tem por objetivo também discutir a questão do Serviço Social na prática com o idoso, tecendo considerações importantes a cerca do mesmo, enquanto um ser social de direitos, fazendo nexo com a prática do Serviço Social enquanto profissão, numa visão transformadora e crítica da realidade social. Os idosos em nosso país, mesmo que ainda não oferece boas condições de…