Fatores Sociais Que Intervem No Processo Educativo

movimento presente nesse cenário, não considerava a educação o principal agente revolucionário da sociedade, pois se não houvesse uma mudança de mentalidade do povo, que somente a educação poderia provocar, não haveria nunca a tão desejada revolução social. A respeito das afirmações constantes nos itens I a III, marque a alternativa CORRETA: Parte superior do formulário Apenas as afirmações I e II estão corretas. Apenas a afirmação II está correta. Apenas as afirmações II…

razões que determinam o sucesso ou o fracasso escolar de uma criança, como: fatores fisiológicos, fatores psicológicos, mais precisamente de mobilização, condições pedagógicas e principalmente o meio sócio-cultural em que vive a criança. A práxis psicopedagógica é entendida como o conhecimento dos processos de aprendizagem nos seus aspectos cognitivos, emocionais e corporais. Pressupõe também a atuação tanto no processo normal do aprendizado como na percepção de dificuldades…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES…

O SIGNIFICADO DO LÚDICO NA MATEMÁTICA PARA PROCESSO COGNITIVO DA CRIANÇA NAS SÉRIES INICIAIS Tania Carvalho Prof. XXXXXXXXXXX Licenciatura em Matemática/ EAD (MAD 0471) – Trabalho de Graduação 07/11/09 RESUMO Este estudo fundamenta-se em algumas considerações acerca do lúdico, onde alguns autores defendem a questão que brincar, são ações vitais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia do individuo em seu progresso intelectual. O jeito como a criança brinca,…

....5 REFERÊNCIAS............................................................................................................6 A pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo, englobando também vários conjuntos de ações prática. Devido a sua abrangência, a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos básicos: Disciplinas filosóficas; Disciplinas Científicas e Disciplinas…

cognitivo e social e suas implicações na aprendizagem. O papel das transmissões hereditárias nas alterações morfológicas e funcionais do ser humano. Interação do homem com outros seres humanos, com a sociedade e a natureza na busca de um processo de humanização. Objetivos Ao final dos estudos realizados espera-se que o aluno seja capaz de: - abordar o ser humano e suas interrelações com outros seres humanos, com a sociedade e a natureza, em busca de sua humanização; - identificar…

é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e a sua teorização elevou o saber pedagógico ao nível científico. Com este caráter, o pedagogo passa a ser, de fato e de direito, investido de uma função reflexiva, investigativa e, portanto, científica do processo educativo.…

teóricos da educação intervêm nos processos educativos na tentativa de encontrar referências ou modelos para racionalizar a prática educativa. Segundo Elliot, através da avaliação, a compreensão inicial do professor sobre o problema se transforma. A decisão de adotar uma estratégia de mudança precede o desenvolvimento da compreensão (ação/reflexão). O argumento do livro consiste em uma atuação profissional baseada no pensamento prático, mas com capacidade reflexiva. Os efeitos…

do ponto de vista biológico, períodos integrados posteriores uns aos outros, como conteúdo necessário à construção de formas mais amplas de conhecimento. Intervem nessa ordenação dos períodos cognitivos quatro fatores essenciais, porém, cada um isoladamente, insuficiente, que são: a maturação biológica, as experiências, as transmissões sociais e educativas, e a equilibração. A partir das explicações de Piaget a “maturação biológica” está ligada à maturação do sistema nervoso, que por sua…

RODRIGUES-RN INTRODUÇÃO O QUE É PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO? QUEM SÃO OS SUJEITOS ESTUDADOS? COMO SE RELACIONA COM AS DEMAIS DISCIPLINAS? Um breve relato Podemos afirmar que a psicologia da educação trata dos fundamentos psicológicos, processos e conseqüências psíquicas que intervém numa situação educativa qualquer. Os sujeitos estudados pela psicologia da educação são pessoas envolvidas com a educação como alunos, professores, treinadores, orientadores, psicólogos, pais, grupos de…