Fatores Sociais Que Intervem No Processo Educativo

criando um espaço para o desenvolvimento humano foi criado para desenvolver ações educativas no meio escolar partindo da premissa de que o desenvolvimento infantil não esta pautado apenas em condições físicas, mas na evolução fisiológica, intelectual, social e cultural. Na enfermagem o uso da criatividade é constante no ato de cuidar em vista disso, objetivamos mostrar que no campo escolar o uso da ludicidade nas ações educativas pode facilitar o ensino aprendizagem bem como o…

surgiu exatamente em razão das necessidades de planejar ações de saúde, individuais ou coletivas. Quando a sua fundação, a Organização Mundial da Saúde (OMS) formulou o seguinte conceito: “ Saúde é o estado de mais completo bem estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de enfermidade”. Esse conceito entrou em vigor no dia 7 de abril de 1948, desde então esta é a data mundial da Saúde. É provável que no passado, as pessoas se contentassem simplesmente com a ausência de…

deixado ao acaso. Esta Carta foi revista no III Congresso Internacional (Bolonha, 1994) e no de Génova (2004), a fim de adaptar as suas abordagens aos novos desafios e necessidades sociais. A presente Carta baseia-se na Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948),no Pacto Internacional dos Direitos Económicos, Sociais e Culturais (1966), na Declaração Mundial da Educação para Todos (1990), na Convenção nascida da Cimeira Mundial para a Infância (1990) e na Declaração Universal…

importância de programas educativos para a promoção da saúde, mas também pensar sobre as questões relacionadas à constituição autônoma dos sujeitos em conexão com o plano coletivo que lhe é adjacente. Palavras-chave: parto, educação, promoção de saúde Introdução O parto vem sendo amplamente discutido, há alguns anos, tanto no campo das ciências humanas, como na literatura biomédica. A primeira, que aborda os aspectos relacionados ao ser humano como indivíduo e ser social, traz…

facilitar o processo de sondagem na intervenção psicopedagógica. É no brincar que a criança expressa seus sentimentos e conflitos, buscando alternativas para melhor lidar com emoções. Diante do exposto decorre a importância de analisar a forma lúdica na educação infantil. O presente estudo estabelece a seguinte questão problematizadora: Como a forma lúdica pode auxiliar na atuação do psicopedagogo na educação infantil? O trabalho justifica-se incorporando o lúdico como um grande fator…

agravar-se. Mas afinal quais são as suas causas? E como pode ser combatido? Os vários pontos de vista sobre o insucesso Como fenómeno educacional, e portanto social, o insucesso é uma realidade complexa, com múltiplas causas, todas profundamente inter-relacionadas. Cada um dos atores sociais que intervém ou acompanha o processo de ensino-aprendizagem tem, naturalmente, a sua visão do problema. Para os professores, as causas do insucesso dos seus alunos são frequentemente a sua…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia eEDIANANERES O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Manga 2011 EDIANANERES O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [psicologia da educaçãoII,O trabalho do pedagogo nos espaços educativos,Comunicação e linguagem,Educação e Diversidade]. Prof. Orientador: Profª.Daniele Fioravante,Vilze Vidotti,Lilian…

instituição escolar constituem, ainda, um tema de reflexão e de debate entre esses próprios profissionais, especialmente entre aqueles interessados em contribuir para o melhoramento da qualidade do processo educativo. O debate e os questionamentos se expressam, também, em diferentes instâncias do sistema educativo e deles participam, em diferentes graus, gestores, pedagogos e outros especialistas no campo da educação. A nossa experiência de trabalho na escola nos tem demonstrado…

experiência: o conhecimento das variáveis que intervêm na prática e a experiência para dominá-las. A experiência, a nossa e a dos outros professores. O conhecimento, aquele que provém da investigação, das experiências dos outros e de modelos, exemplos e propostas. Mas como podemos saber se estas experiências, modelos, exemplos e propostas são adequadas? Quais são os critérios para avaliá-los? Talvez a resposta os seja proporcionada pelos resultados educativos obtidos com os alunos. Mas…

educação tem sido preocupação de muitos estudiosos nas diferentes áreas do conhecimento ao longo da história, em virtude das grandes transformações decorrentes do processo informativo que tem atingido todo o contexto social, mudando a forma de pensar e as próprias relações entre os sujeitos, tanto no ambiente familiar como no ambiente social. A busca por uma educação de qualidade, que tenha como intuito formar cidadãos críticos e preparados para adentrarem em um contexto cada vez mais…