Fatores Sociais Que Intervem No Processo Educativo

Freire (1921-1997) Pedagogia da Autonomia. A que nos referimos quando falamos de “didática”? A um princípio ou norma geral que assinala como devem se desenvolver os processos de ensino-aprendizagem? A uma técnica específica para a aprendizagem de um determinado procedimento? A uma receita para acelerar o, em geral, indigesto processo de aquisição de conhecimentos escolares? Talvez a uma norma consuetudinária, produto da tradição e da rotineira repetição de condutas que, em muito pouco,…

Animação Sociocultural. O que é? “A Animação Sociocultural é um processo de ação que tem como objetivo a resolução de um problema, através da participação de todos os interessados, e que permite o desenvolvimento de autoconfiança, respeito mútuo, aceitação das diferenças, capacidade de integração em grupo, intervenção na vida das comunidades e envolvimento de diferentes factores sociais.” (Jaume Trilla) Segundo Marcelino Lopes da Silva, a Animação Sociocultural não é um “guarda-…

assim que entrei que escolhi um curso com um campo de atuação bem amplo e que me surpreendeu, foi além das minhas expectativas. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. Visa melhorar o processo de ensino-aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos, valorizando o profissional em sua área de trabalho, dando apoio para a educação ser levada com êxito ao seu destino, seja ele a…

com a de formação, no nível de pós-graduação. A imensa maioria de nós havia sido excluída das universidades nacionais pelos governos militares. Trabalhávamos nas sedes da Argentina e do Equador da FLACSO (Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais), um dos novos centros de produção e distribuição de conhecimento sobre a sociedade e o Estado na região, com características peculiares em relação às universidades: ausência ou escassez de financiamento regular para o pagamento de…

objetivo de compreender o processo ensino aprendizagem de uma maneira interdisciplinar, tentando por sua vez responder questionamentos tais como: Como se aprende? Como se ensina? Porque alguns aprendem e outros não? Qual a origem da dificuldade em aprender determinados conteúdos ou habilidades? O seu objeto são os atos de ensinar e aprender, e dessa forma investiga as possíveis dificuldades dentro processo educacional a partir de observações dos aspectos físicos, sociais, emocionais e…

ciências da educação. Nessa perspectiva, a educação passa a ser pensada por meio da ciência, tendo a filosofia da educação a função de justificar a utilização de recursos técnico-científicos que levem ao máximo o desempenho dos sujeitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. A educação brasileira é atingida por essa forma de pensar, segundo Severino (2001, p.122), nos ideários escolanovistas, que emergem como contraponto à educação tradicional jesuítica, a qual influencia por…

psicopedagogia......................................................... 5. Campos de atuação............................................................................................................... 6. Contribuição da Psicopedagogia no processo de aprendizagem 7. Considerações finais 8. Considerações individuais 9. Bibliografia ........................................................................................................... 1. Introdução Este…

outubro de 1992. Procede ao estudo e análise dos processos intrapessoais e das relações interpessoais, possibilitando a compreensão do comportamento humano individual e de grupo, no âmbito das instituições de várias naturezas, onde quer que se dêem estas relações. Aplica conhecimento teórico e técnico da psicologia, com o objetivo de identificar e intervir nos fatores determinantes das ações e dos sujeitos, em sua história pessoal, familiar e social, vinculando-as também a…

"A inteligência aprisionada" nos traz a percepção para além da via, da estrada, aguçando nosso olhar para uma concepção de processo da aprendizagem em que o ensinante** - portador do conhecimento - estabelece uma relação entre este e o aprendente*** - sujeito pensante e portador de sua inteligência - através de seus vínculos firmados. Esta relação é permeada por alguns fatores que, quando postos em jogo, proporcionam o aprendizado. São eles: "seu organismo individual herdado, seu corpo…

Trabalho Pedagógico, tendo como objetivo compreender e sistematizar os entendimentos sobre a cientificidade da pedagogia, suas relações com as práticas pedagógicas da educação e a importância do pedagogo neste processo, bem como a contribuição da Pedagogia e do pedagogo para o processo educativo na escola, considerando a pedagogia como corpo de conhecimentos sistematizados sobre a educação e como curso de formação de profissionais da educação. Foi utilizado como subsídio para este…