Fatores Que Dificultam A Aprendizagem

Rodrigues de Melo 1. Para Pensar a Escola 2. As Dificuldades de Aprendizagem nos dias Atuais Trabalho apresentado para obtenção da 3° nota na disciplina Psicopedagogia do CEERSEMA. Professor: Veriano Carvalho Urbano Santos-MA 2013 SUMÁRIO Introdução 4 1. Para pensar a escola 5 2. As dificuldades de aprendizagem dos dias atuais 7 2.1. TDAH(Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) 7 2.2.…

simples de todas. E essa simplicidade é formada justamente por equilíbrio, homogeneidade, regularidade e simetria. PRINCÍPIOS DA GESTALT Disposição objetiva – Quando vemos um certo tipo de organização, continuamos a vêlo, mesmo quando os fatores de estímulo que levaram à percepção original estão agora ausentes. (Tendência a ver pares de pontos como na esquerda ) Organização •Proximidade – os elementos próximos no tempo ou no espaço tendem a ser percebidos juntos. Ex:…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIT DE APRENDIZAGEM Justificativa Atualmente se fala muito em Inclusão Social, mas será que todos sabem realmente o significado de fazer Inclusão? Ou será que as escolas estão somente aceitando o fato como a novidade do momento", como se incluir fosse apenas aceitar um indivíduo diferente na sala de aula? O Projeto dá a atividade de aprender um sentido novo, onde as necessidades de aprendizagem aparecem nas tentativas de…

se constitui numa composição de dois saberes – psicologia e pedagogia – sendo uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, que tem como objeto de estudo o ser em processo de construção de conhecimento. Sendo assim, entendo que o papel do psicopedagogo na escola é o de analisar e assinalar os fatores que favorecem, prejudicam, dificultam ou intervêm numa boa aprendizagem nessa instituição. Porém, a partir dessa definição, me soava muito simplista a nossa atuação no…

atitude dos educadores, ações que verdadeiramente favoreçam a integração social e a opção dos agentes educativos por práticas heterogêneas e atentas à diversidade existente na escola. Além dessa interação, muito importante para o fomento das aprendizagens recíprocas, esse processo busca uma pedagogia que se amplie frente às diferenças do alunado. É um novo paradigma que desponta em defesa da idéia de viver a igualdade na diferença, integrar na diversidade. Beyer (2006, p.73). …

Dimensões da Não-Aprendizagem - Provas N1 Prova 1 1. De acordo com a literatura estudada quais os entraves que as instituições educacionais podem causar à aprendizagem dos alunos? (P.7) Como entraves podemos citar a rigidez e o despreparo de algumas escolas para lidar com a diversidade cultural de seus alunos, evidenciada por atitudes pessimistas ou negativas de educadores , por problemas de organização curriculares etc. (Nil) 2. A aprendizagem pode ser abordada de diferentes…

sala de aula. OBJETIVO GERAL Analisar o desempenho dos alunos do 5º ano pelos temas abordados nas aulas de ciências e as dificuldades do docente sobre os temas trabalhados na escola investigada. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1) Identificar os fatores que dificultam a elaboração das aulas de ciências a partir do olhar do aluno e dos professores. 2) Contribuir para o desenvolvimento da pesquisa nas aulas de ciências do ensino fundamental. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS A…

Ficha catalográfica Produção Didático-Pedagógica Professor PDE/2012 Título Quais são os principais Fatores que dificultam a Qualidade de Vida, dos Professores do Quadro Próprio do Magistério, da Escola Estadual Ruth Martinez Corrêa, na cidade de Ribeirão do Pinhal/PR? Autor Escola de Atuação Município da escola Núcleo Regional de Educação Orientador Instituição de Ensino Superior Área do Conhecimento Produção Didático-Pedagógica Relação Interdisciplinar Público Alvo Professores Emerson…

A Gerência da Criatividade Identificando os Bloqueios Mentais Muitos são os fatores que influenciam a criatividade. Alguns desses fatores estão no ambiente externo e outros no interior da própria pessoa. Alguns fatores que dificultam de tirar proveito de seu potencial para criar. Eles necessitam serem conhecidos e compreendidos, identificando-se lhes as origens e elaborando-se estratégias diversas, passíveis de serem utilizadas para se romper algumas dessas barreiras, que estão…

presente como disciplina no currículo escolar, porém é possível notar no Brasil o déficit da aprendizagem da língua estrangeira no nível superior, esse déficit é levado para a educação básica, considerando que quem ensina os alunos da educação básica são esses profissionais que saem das universidades. Mas quais são fatores que levam essa problemática? São muitos os obstáculos podem impossibilitar uma boa aprendizagem para alunos de faculdades e universidades. Se começarmos observando o…