Para Pensar a Escola - As Dificuldades de aprendizagem nos dias Atuais

Centro Ecumênico de Estudos Religiosos Superiores do Estado do Maranhão-CEERSEMA
Curso: Pedagogia Turma: “C”
Disciplina: Psicopedagogia
Professor: Veriano Carvalho
Pólo: Urbano Santos
Ana Cristina Melo do Nascimento e
Ana Rodrigues de Melo

Psicopedagogia

Urbano Santos-MA
2013

Ana Cristina Melo do Nascimento e
Ana Rodrigues de Melo

1. Para Pensar a Escola
2. As Dificuldades de Aprendizagem nos dias Atuais

Trabalho apresentado para obtenção da 3° nota na disciplina Psicopedagogia do CEERSEMA.

Professor: Veriano Carvalho

Urbano Santos-MA
2013

SUMÁRIO

Introdução 4
1. Para pensar a escola 5
2. As dificuldades de aprendizagem dos dias atuais 7
2.1. TDAH(Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) 7
2.2. Dislexia 7
2.3. Disgrafia 7
2.4. Dislalia 8
2.5. Disortográfia 8
2.6. Discalculia 8
2.7. Hiperlexia 8
Conclusão 9
Referência 10

INTRODUÇÃO

Atualmente são muito discutidos em vários âmbitos do conhecimento os termos que envolvem a aprendizagem e os fatores que dificultam a mesma de ocorrer com mais facilidade na vida escolar das crianças. Ela é um processo tão importante para a sobrevivência do homem que cada vez mais as escolas e as tecnologias estão sempre se aperfeiçoando para tornarem a aprendizagem mais eficiente.

A área da educação nem sempre é cercada somente por sucessos e aprovações. Muitas vezes, no decorrer do ensino nos deparamos com problemas que deixam os alunos paralisados diante do processo de aprendizagem, assim são rotulados pela própria família, professores e colegas.

É importante que todos os envolvidos no processo educativo estejam atentos a essas dificuldades, observando se são momentâneas ou se persistem há algum tempo. As dificuldades podem advir de fatores orgânicos ou mesmo emocionais e é importante que sejam