Fatores Psicomotores

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Compreende-se desenvolvimento psicomotor como a interação existente entre o pensamento consciente ou não, e o movimento efetuado pelos músculos, com ajuda do sistema nervoso (Conceição, 1984). Desse modo, cérebro e músculo influenciam-se e educam-se, fazendo com que o individuo evolua, progredindo no plano do pensamento e da motricidade. O desenvolvimento humano implica transformações que ocorrem através da interação dos indivíduos entre si e entre os indivíduos e

desenvolvem a motricidade das crianças, contribuindo para o conhecimento e o domínio de seu próprio corpo. Ela além de constitui-se como um fator indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança, como também se constitui como a base fundamental para o processo de aprendizagem dos indivíduos. O desenvolvimento psicomotor evolui do geral para o específico. No decorrer do processo de aprendizagem, os elementos básicos da…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA INFANCIA ATIVIDADE 1 1-QDO A CRIANÇA BRINCA ELA DESENVOLVE AÇÕES INTERNAS E EXTERNAS, APRENDE A CONVIVER EM GRUPO(relações sociais), RESPEITAR REGRAS, ACEITAR O OUTRO E A SUA PROPRIA LIMITAÇÃO(emoção e afeto) E OS DOMÍNIOS COGNITIVOS, AFETIVOS E MOTOR. 2-AO BRINCAR A CÇA ESTABELECE A RELAÇÃO CORPO E MOVIMENTO, QUE SE EXPRESSA PELA GESTUALIDADE E REFERE-SE A REPRESENTAÇÃO, O ENTENDIMENTO E A PERCEPÇÃO DE MUNDO DA CÇA. E ASSOCIA-SE COM HÁBITOS, COSTUMES E…

..........7 1. HISTÓRIA DA MOTRICIDADE HUMANA ...............................................................8 2. DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA ..........................................17 2.1 Esquema de desenvolvimento infantil dos dois aos cinco anos ......................22 3. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DECORRENTES DOS DISTÚRBIOS PSICOMOTORES .....................................................................................................32 3.1 Dificuldades do…

aprendizagem dessas pessoas devemos elaborar aulas “diferentes”, com danças, jogos, atividades aquáticas. Sabendo que independente de qual método seja utilizado, o importante mesmo é o desenvolvimento. Com isso o método é classificado como um dos fatores mais importantes dentro da educação física especial pois sem ele não existe ensino e muito menos o aprendizado. Como diz Eliane Mauerberg-de Castro (2005) “A atividade física adaptada, intimamente associada à área de desenvolvimento…

1 Revisão Literária.............................................................. 2 Método Higrenista..........................................................2 Desenvolvimentista .......................................................2 Psicomotor......................................................................3 Construtivista..................................................................3 Considerações finais ............................................................4…

RESUMO Este trabalho é o resultado de uma revisão bibliográfica sobre a psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor, histórico, as origens da educação psicomotora, conceitos objetivos, as principais contribuições de autores bem como as atividades de Terapia Ocupacional como recurso terapêutico. INTRODUÇÃO A psicomotricidade pode ser definida como o campo transdiciplinar que estuda e investiga

– Educação Física e Educação Física Escolar: Dilemas e Práticas. Dentro das escolas os problemas começam com a distribuição da carga horária e quantidades de alunos por turma, pois fica completamente impossível realizar um pleno desenvolvimento psicomotor do educando, bem como a inserção de uma cultura de promoção e preservação da saúde através da atividade física respeitando a individualidade biológica, que é um dos principais pilares da Educação Física atual. Resta então ao Educador…

próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evolui do geral para o específico; quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, o fundo do problema, em grande parte, está no nível das bases do desenvolvimento psicomotor. O ato antecipa a palavra, e a fala…

use of it for the development of the children into their learning process. Key-words: psychomotor, literacy, learning, school. Introdução Ainda existe uma prática precedida por uma linha de pensamento entre os pedagogos, que o trabalho psicomotor se desenvolve através de atividades mecânicas realizadas em folhas de papel sendo desprovidas de significado para a criança e que na maioria das vezes não atinge os objetivos esperados porque a criança não consegue abstrair aquela…