ATRASOS MATURATIVOS E DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM Ana Paula Florentino dos Santos Prof.ª Ms. Maria dos Milagres Fernandes Diniz Chaves Universidade Federal Rural do Semi-Árido UFERSA – CARAÚBAS-RN Bacharelado em Ciência e Tecnologia - Filosofia da Ciência e Metodologia e Cientifica 09/02/2013 RESUMO Tem-se uma questão bastante discutida e abordada por psicopedagógicos e estudiosos da área ao longo dos anos, que é Dificuldades na Aprendizagem, relacionados com os Atrasos Maturativos que são a explicação para a ocorrência e/ou existência destas dificuldades. O objetivo está centrado numa discussão sobre o tema e algumas principais questões envolvidas, o que quer dizer tais expressões, quais são os aspectos (neuropsicológicos, neurológicos, genética, entre outras) que fazem parte deste estudo, etc. demonstrando a importância e a necessidade de apurar este conhecimento. Estudo este realizado a partir de discussão de algumas perspectivas de análise sobre como se vem denominando o tema abordado. A metodologia aqui usada vai desde estudos já existentes, pesquisas realizadas por estudiosos e profissionais de áreas afins até as contribuições da Psicopedagogia, Neurologia e Psicologia para a finalidade deste artigo que são o entendimento, abordagem, conceituação, resolução e melhoria/desenvolvimento da aprendizagem. Palavras-chave: Dificuldades; Maturação; Aprendizagem. INTRODUÇÃO Sabe-se que em todo mundo estão presentes as dificuldades na educação, dificuldades estas de…

A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO EDUCACIONAL: SUAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS PARA O APRENDIZADO DA CRIANÇA. PINDARÉ- MIRIM 2012 KELLEY FRNANDA DE SOUSA MARINHO A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO EDUCACIONAL: SUAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS PARA O APRENDIZADO DA CRIANÇA. Monografia apresentada à faculdade Pan Americana/IDEMA, departamento de formação continuada, como requisito para obtenção de grau de Licenciatura Plena em Filosofia.…

CAMPO LUANA ASSUNÇÃO DE BRITO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6º AO 9º ANO. São Luís 2011 LUANA ASSUNÇÃO DE BRITO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6º AO 9º ANO. Etapa de escolarização apresentada à disciplina de Metodologia da Pesquisa Educacional II, do Curso de Graduação em Licenciatura em Educação do Campo, como requisito para obtenção de nota ministrada pela professora…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA PROJETO DE MONOGRAFIA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS DALVA KAROLINE RIBEIRO SOARES ANÁPOLIS, 2012 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA PROJETO DE MONOGRAFIA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS DALVA…

DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE PORTÃO/RS SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE (TDAH) Novo Hamburgo, 2009. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ALINE DOS SANTOS A CONCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE PORTÃO/RS SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE (TDAH) Novo Hamburgo, 2009. SUMÁRIO 1.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA – UFSM Curso de Especialização em Educação Especial Especialização em Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Nelma Lúcia Torres Freire Soares Governador Valadares 2010 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Por Nelma Lúcia Torres Freire Soares Monografia apresentada ao…

ANALÍTICA E FÍSICO-QUÍMICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE QUÍMICA JOSÉ WELLINGTON MACHADO DE SOUSA FATORES QUE AFETAM O APRENDIZADO NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO FORTALEZA-CE FEV/2009 2 JOSÉ WELLINGTON MACHADO DE SOUSA FATORES QUE AFETAM O APRENDIZADO NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO Monografia submetida á coordenação do curso de Especialização em Ensino de Química da Universidade Federal do Ceará, como requisito parcial para obtenção…

A DISLEXIA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGENS ESPECÍFICOS DA LEITURA e ESCRITA Caroline Xavier da Silva1 Clério Cezar Batista Sena2 Resumo: Atualmente as escolas se depararam com muitos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. Diante dessa problemática, o desafio que se coloca é encontrar, para cada aluno, práticas adequadas às suas necessidades específicas, utilizando dos recursos que possuem. O problema é que muitas vezes, essas dificuldades passam despercebidas,…

FACULDADE SÃO JUDAS TADEU DOS PINHAIS – FAPI PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - MONOGRAFIA A ATUAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA POLO: ITU 2010 FACULDADE SÃO JUDAS TADEU DOS PINHAIS – FAPI PÒS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL MERCEDES BATISTA GENEBRA A ATUAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA POLO: ITU 2010 TERMO DE APROVAÇÃO MERCEDES BATISTA…

1. Introdução: A questão sócio-ambiental, nas décadas recentes, vem despertando preocupações e crescente interesse social. Os últimos anos têm testemunhado o caráter problemático que reveste a relação entre a sociedade e o meio ambiente Assim, a educação ambiental tem sido bastante discutida em diferentes contextos. A educação ambiental tem sido constantemente vinculada, a formação a cidadania e a reformulação de valores éticos e morais, individuais e coletivos, aspectos necessárias…