Fatores Psicomotores

intelectual, emocional e motor. Ainda descreve também sobre a importância da experimentação corporal através das sensações e emoções que resultará no equilíbrio tônico emocional, através da organização funcional do cérebro. Considera assim a mente como fator fundamental para a psicomotricidade, ou seja, "a tonicidade do indivíduo"; a base de todo o processo de aprendizagem formal. Os capítulos IV,V,VI falam sobre a relação entre a psicomotricidade e sua importância de adaptação na…

forma minuciosa o caminho percorrido pelas crianças na construção de sua aprendizagem e seu processo de desenvolvimento, sendo que a psicomotricidade é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. Segundo Fonseca (1993), psicomotricidade é a evolução das relações recíprocas, incessantes e permanentes dos fatores neurofisiológicos, psicológicos e sociais que intervêm na interação, elaboração e realização do movimento humano. No corpo o termo…

através do corpo e de sua corporeidade” – Freinet.O estudo da psicomotricidade permite compreender a forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, é um dos aspectos que o trabalho psicomotor assumirá durante o período escolar será, precisamente, o de fazer com que a FCE – Faculdade Campos Elíseos Núcleo de Pós Graduação em Educação Rua Vitorino Carmilo, 644 – Bairro de Campos Elíseos São Paulo / SP - CEP. 01153-000…

Ergonomia é chamada de “Engenharia de Fatores Humanos” e significa o bem-estar do homem durante oexercício do trabalho. As vantagens da utilização dos conceitos ergonômicos significam proporcionar um bom ambiente físico para que o colaborador possa usufruir da melhor maneira possível o espaço de trabalho. Essa ciência é bem ampla, mas pode ser diretamente utilizada para o bem-estar da interface homem-máquina. O estudo dos fatores humanos consiste em um levantamento do trabalhador na…

Psicomotora 3.3.2 Desenvolvimento Psicomotor 3.3.3 A Influência Da Psicomotricidade Na Aprendizagem 4. Considerações Finais E Sugestões 4.1 Considerações Finais 4.2 Sugestões 5. Referências 1. RESUMO Estabelecer uma estreita relação enre a psicomotricidade e a escolaridade inicial, levando-se em conta que esses fatores provavelmente tem forte incidência sobre o desenvolvimento da criança, estabelecendo a construção dos significados do desenvolvimento psicomotor e, sobretudo defendendo…

relação com a psicopedagogia.Todos os indivíduos envolvidos com o processo de ensino-aprendizagem são preocupados com as dificuldades de aprendizagem, entre elas podem estar fatores psicomotores, sendo assim é de suma importância estarmos atentos ao desenvolvimento psicomotor da criança. É notório, que não basta identificar problemas, é necessário aplicar atividades que estimulem a psicomotricidade, não esquecendo da parte cognitiva, emocional, relacionando…

Psicomotricidade, sala de apoio em São Bernardo do Campo para a disciplina Diagnóstico e Intervenção Institucional/Clínica sob a orientação do Prof. Hamilton Telles. São Bernardo do Campo 2014 Introdução A Psicomotricidade e o desenvolvimento psicomotor é de suma importância para o tratamento de problemas/transtornos que dificultam a aprendizagem . Neste trabalho serão apresentados argumentos que mostram como podemos fazer uso deste recurso de forma eficiente para o…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Por: Afonso Celso Pimentel Almeida Orientador Prof. Ms. Nilson Guedes de Freitas Rio de Janeiro 2003 12 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como condição…

A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, O LÚDICO E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Alana Henriques Vieira RESUMO : O presente artigo é uma revisão da literatura que visa analisar de que maneira a educação física escolar, através das brincadeiras e jogos infantis pode contribuir para o desenvolvimento psicomotor das crianças das séries iniciais do ensino fundamental. Fonseca (1995), Piaget (1971), Luria (1981) e Kishimoto…

formação de sua personalidade. Além do fator psicológico, psicomotricidade é a evolução das relações recíprocas, incessantes e permanentes dos fatores neurofisiológicos e sociais que intervêm na interação, elaboração e realização do movimento humano, como afirma Fonseca (1993). O corpo e seus movimentos acontecem desde o nascimento, transformando-se com o tempo em expressão de desejo e linguagem. Essa ação nada mais é que a vivência dos elementos psicomotores dentro de contextos…