Educação Psicomotora

harmônico. Conforme Fonseca (1995), o perfil psicomotor representa a qualidade da comunicação entre o psíquico e o motor em um determinado momento do desenvolvimento da criança. Mattos e Neira (2002) chamam a atenção para práticas escolares onde são impostas a crianças de diferentes idades rígidas restrições posturais. Pelo papel que o movimento desempenha à percepção e afetividade, é a impossibilidade de mover-se que pode dificultar o pensamento e a atenção desejadas. A falta de atividade física pode retardar o desenvolvimento motor e dificultará a execução de movimentos mais complexos em atividades futuras. A atividade motora exige envolvimento, concentração, atenção, agilidade de pensamento para operar conceitos e resolver problemas de todos os tipos. A criança se apropria do mundo pelo seu agir sobre o mundo, apodera-se da realidade pela ação (MATTOS E NEIRA, 2002). Método Este estudo caracterizou-se como uma pesquisa de campo descritiva. A amostra constitui-se de 33 crianças, sendo 21 meninos e 12 meninas, entre 9 e 13 anos, estudantes da terceira e quarta séries da uma Escola de Ensino Fundamental de São Leopoldo/RS, que funciona em regime de semi-internato e é parceira do PEI. Após o consentimento da diretora, as crianças foram avaliadas em uma sala da própria escola durante o turno e contra-turno escolar. As tarefas foram previamente explicadas às crianças, afim de deixá-las tranqüilas. O Perfil Psicomotor das crianças foi avaliado…

escolar, habilidades sociais, desempenho na comunidade, independência na locomoção, saúde e segurança, desempenho escolar, lazer, trabalho; com tais manifestações ocorrendo até a idade de 18 anos de idade. O diagnóstico e classificação são algumas das questões polêmicas que acompanham a DM. É de certo modo bastante discutido os procedimentos utilizados para estabelecer o diagnóstico, dando oportunidade para o desenvolvimento de diferentes opiniões sobre este assunto. Dentre estas, há o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA/BACHARELADO - NOITE QUAL O PERFIL PSICOMOTOR DE CRIANÇAS COM FAIXA ETÁRIA ENTRE 07 E 08 ANOS? (APRENDIZAGEM DO CONTROLE MOTOR) EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA/BACHARELADO - NOITE Professor: Fátima Equipe: Blena Germano – Roberta Paiva – Roberta Rodrigues – Rodrigo Sousa - Fortaleza – 2013…

de comunicação. De um modo mais abrangente, a alfabetização é definida segundo Soares (2003) como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações. E é através da educação física, que a criança desenvolve suas aptidões perceptivas como meio do ajustamento do comportamento psicomotor. Sendo assim, o profissional da área, deve realizar atividades considerando os níveis de maturação de seus alunos (MOLINARI e SENS, 2002). Nesta direção, o objetivo do presente estudo…

maturação onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas, isto é, envolve o movimento, o intelecto e o afeto. Partindo desta concepção as atividades psicomotoras devem ser desenvolvidas no cotidiano da aprendizagem do homem. É necessário que os profissionais envolvidos com o atendimento e orientação psicomotor possam conhecer as vantagens de estimular o sujeito através da psicomotricidade. Elas propiciam uma vida saudável e produtiva, criando uma interação…

escolas e que tem sido considerado um dos causadores do fracasso escolar, que é os problemas de disturbios de aprendizagem, que ocorre por diversas causas e entre essas a falhas no desenvolvimento psicomotor. No trabalho são apresentados alguns sintomas característicos destas falhas, observáveis até mesmo por leigos no assunto; faz indicação de possíveis intervenções que podem ser feitas de forma a amenizá-las , proporcionando um desenvolvimento mais a contento tanto para a criança e…

constante necessidade de transformar, de buscar o novo, o diferente e principalmente na arte de criar meios que possam ocupar o seu tempo dando vazão ao seus sentimentos, motivando-o para continuar a viver e perceber-se importante no percurso natural da vida . E nesta louca necessidade comete muitos erros, mas também muitos acertos. O esporte é um meio criado, estruturado e conquistado pelo homem para somatizar ao seu tempo mais empolgação, brilho, socialização, determinação,…

desenvolvimento psicomotor do equilíbrio na ginástica rítmica em crianças de 8 a 10 anos do Colégio Vip Campo Grande – MS 2013 Analise do desenvolvimento psicomotor do equilíbrio na ginástica rítmica em crianças de 8 a 10 anos do Colégio Vip Projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso Com o requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Educação Física Orientador…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS SILVA*, Aliny Cristina da. WINKELER**, Maria Sílvia Bacila – PUCPR silvia.bacila@pucpr.br Resumo Este artigo objetiva investigar a inserção de práticas psicomotoras nos planejamentos das aulas, visando o desenvolvimento cognitivo e motor de alunos. A Psicomotricidade, como ciência que estuda o homem através de seu corpo em movimento, constitui uma ferramenta pedagógica para a prevenção e tratamento das dificuldades de aprendizagem. Nos…

comportamento, da memória e da aprendizagem. NEUROCIÊNCIA NEUROCIÊNCIA O CEREBELO : é responsável pelo equilíbrio, postura e coordenação dos movimentos musculares; O TRONCO ENCEFÁLICO: localiza-se na base do cérebro, tem como função manter a ligação entre o cérebro, a medula espinhal e o cerebelo; NEUROCIÊNCIA OS NEURÔNIOS: são células nervosas que têm a função de levar informações dos nossos nervos para o sistema nervoso central e do sistema nervoso central para …