Fatores Facilitadores

TEMPO: 1h30 MATERIAL: - Folha de papel sulfite, lápis ou caneta e a história: O Construtor de Pontes. DESCRIÇÃO: O coordenador explica ao grupo que fararão uma atividade para autoanálise e avaliação de como estamos nos relacionando. DESENVOLVIMENTO: 1.O facilitador distribui uma folha de papel sulfite e pede para cada participante a divida ao meio no sentido da vertical. 2. Após todos terem dividido as folhas pedir para que: -Do lado esquerdo coloquem o nome da pessoa que têm mais…

estão investindo em capital humano com o objetivo de ter retorno mais rápido. O capital em forma de imobilizado e o trabalho na velha concepção de mão-de-obra cedeu o lugar a fatores que, designamos por intangíveis. Os ativos intelectuais tornaram-se os elementos mais importantes no mundo dos negócios, além disso, outros fatores como pessoas, cliente, produtos e serviços, tecnologia, resultados, além da globalização foram considerados como desafios para a Administração de Recursos…

Social - SEMCAS Centro de Referência Assistência Social - CRAS Maracanã Rede Socioassistencial do CRAS Maracanã – Projovem Adolescente Entidade: Centro Educacional “Sagrados Corações” - CESCO Coordenação: Maria Cristina Baldez Cunha Orientador/Facilitador: Elenice Morais Gama RELATÓRIO PROJOVEM ADOLESCENTE São Luís – MA 2012 INTRODUÇÃO A coordenadora, Maria Cristina Baldez Cunha, e a…

mudança. AUTO-AVALIAÇÃO GRUPAL Oportunizar a reflexão sobre as dificuldades e as contribuições de cada integrante no grupo. Desenvolvimento: 1. Cada um responde individualmente por escrito: "Qual a minha maior dificuldade neste grupo?" 2. O facilitador recolhe os escritos e redistribui aleatoriamente. 3. Cada um lê em voz alta as dificuldades do outro e dá sugestões para resolvê-las. 14 4. Plenário: Quais são as maiores dificuldades do grupo? Que sugestões chamaram a sua…

GISELI DINIZ DE ALMEIDA MORAES Alinhamento da estratégia do negócio e da TI na pequena empresa: uma análise dos fatores facilitadores e inibidores. Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção, da Escola de Engenharia de São Carlos, da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Doutor em Engenharia de Produção. Área de concentração: Economia, Organizações e Gestão do Conhecimento Orientador: Prof. Associado Edmundo Escrivão Filho SÃO CARLOS

de realizar essa qualidade esperada pelo cliente e obter lucro, mantendo-se competitiva, com essa ideia Feigenbaum dividi os fatores que podem afetar a qualidade em duas categorias distintas: Tecnológicos: máquinas, materiais, insumos e processos. Humanos: tempo e pessoal (considerados por Feigenbaum como os mais importantes). Sendo assim Feigenbaum incluiu nove fatores que afetam a Qualidade - os chamados 9M – e são: Markets (Mercados) – competição e velocidade de mudanças. Money…

passam a exercer influência no desenvolvimento pessoal e organizacional, transformando conhecimentos, habilidades e atitudes São inúmeros os conceitos de treinamento, para muitos especialistas, a definição é bem ampla, considerando este como um facilitador de desempenho e estendendo o conceito para uma nivelação intelectual através da educação geral. Segundo Chiavenato (2002, p.497) “Treinamento é o processo educacional de curto prazo aplicado de maneira sistemática e…

da vida quando não há qualquer intenção de ajudar. A empatia não se dá apenas no processo psicoterapêutico individual. Ela acontece também em relações grupais ou intergrupais. É necessário que haja essa postura empática por meio do terapêuta ou facilitador do grupo pra que aquele determiado grupo tenha, realemente, um andamento e desfecho terapêutico. A forma empática com que o terapeuta conduz o grupo ou não implica no processo terapêutico grupal. É necessário se fazer presente naquele…

conseqüência a violência intra-familiar diante da problemática dessa gravidez, violência sexual e aborto. Vulnerabilidade significa a capacidade do indivíduo ou do grupo social de decidir sobre sua situação de risco, estando diretamente associada a fatores individuais, familiares, culturais, sociais, políticos, econômicos e biológicos (BRASIL, 2005a). Visando a ostentação e o fortalecimento de comportamentos saudáveis nos adolescentes, faz-se necessário a abordagem desses temas no…

reflexão e sensibilização em grupo com famílias. Nesta parte, além das atividades, serão apresentadas algumas dicas e reflexões para quem quiser desenvolver um trabalho como este, ou seja, para o futuro facilitador e/ou educador. Ao final, o manual traz sugestões de recursos adicionais para o facilitador e/ou educador que tiver interesse em conhecer outras experiências e obter mais informações sobre o tema. 7 PerguntAs e resPostAs sobre CAstIgos físICos e humIlhAntes Para…