Fases Do Desenvolvimento Infantil De Piaget

PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO PARA PIAGET Cristiane Ferreira de Paula Professor-Tutor Externo Sonia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0626) – Prática do Módulo I 06/12/2012 RESUMO O presente trabalho, referente ao Processo de Desenvolvimento Cognitivo para Piaget, visa a compreensão do desenvolvimento humano desde a infância até o processo de constituição do pensamento logico e abstrato. No decorrer deste trabalho foi citada a vida e obra

Sigmund Freud 05 Jean Piaget 07 HENRI WALLON 08 lEV vYGOTSKY 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 rEFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 INTRODUÇÃO As teorias psicológicas são indispensáveis para compreender como se dá o processo de aprendizagem do indivíduo. Para desenvolver esta atividade pesquisamos as principais contribuições de alguns teóricos da psicologia para a Educação: são eles Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri…

FALA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Franciele Aparecida Barreira Prof.ª Luzia Matsumoto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais – Psicologia geral e do desenvolvimento 08/11/2012 RESUMO Esta pesquisa baseou-se nas teorias sócio históricas de Piaget e Vygotsky para descrever a relação entre o sujeito e o meio social, a importância da linguagem como instrumento do pensamento. Procurou-se ampliar a compreensão dos processos de…

Jean Piaget (1896-1980) Um pioneiro no estudo da inteligência infantil Jean Piaget nasceu no dia 09 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. Piaget foi um menino prodígio, publicou seu primeiro trabalho aos 11 anos de idade sobre sua observação de um pardal albino. Ele frequentou a Universidade de Neuchâtel onde estudou Biologia e Filosofia, onde em 1918 aos 22 anos de idade recebeu seu doutorado em Biologia. Após formar-se, ele trabalhou como psicólogo experimental e como psiquiatra…

pedagógica, distinguem a importância do lúdico como instrumento usado para o desenvolvimento social, intelectual e emocional de seus alunos. Contudo para compreender a natureza da ludicidade é indispensável compreender que ele envolve os jogos, os brinquedos e as brincadeiras. E assim compreendemos que o brincar é uma atividade que promove o desenvolvimento físico, cognitivo, psicológico, instiga o desenvolvimento intelectual, facilitando a aprendizagem. A brincadeira é a ação que a criança

Jean Piaget (1.896 – 1.980) Um pioneiro no estudo da inteligência infantil Jean Piaget foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido pelo seu trabalho puro no campo da inteligência infantil. Jean Piaget nasceu no dia 09 de agosto 1.896, em Neuchâtel, na Suíça, seu pai, um calvinista convicto, era professor universitário de literatura medieval. Piaget foi um menino prodígio. Interessou-se por História Natural. Aos 11 anos publicou seu primeiro trabalho sobre sua…

O DESENHO NA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA 1 Orientadora: Drª RESUMO O presente artigo visa mostrar o estudo do desenvolvimento progressivo do desenho infantil despertando a importância da disciplina de artes. Através da ação educativa e de desenhos coletados das crianças em creche/escola analisa a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos, dessa forma utilizando o desenho como ferramenta principal…

1 O DESENHO NA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PAZETE, Mariana Pazete RA: 42696 Orientadora: Drª RESUMO O presente artigo visa mostrar o estudo do desenvolvimento progressivo do desenho infantil despertando a importância da disciplina de artes. Através da ação educativa e de desenhos coletados das crianças em creche/escola analisar a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos, dessa forma…

das diversas fases da construção da sexualidade infantil, sendo obrigação da escola estar informada destas ocorrências e os professores habilitadas para compreender as diversas manifestações que irão ser exteriorizadas pelas crianças e não reprimi-las, ao contrário, permitir e orientar evitando, claro, os excessos. Segundo ele a partir do período do nascimento até à fase da puberdade, o sexo age de modo latente como um norte das estruturas da personalidade que irão se consolidar na fase…

estamos atentos a ele, o Egocentrismo Infantil. Expondo o pensamento egocêntrico da criança como uma das suas principais características, analisando também o fenômeno através da teoria básica de Piaget e de Vygotski. A convivência com as crianças bem pequenas nos mostra o qual difícil é para elas compartilhar brinquedos, lanches e outros objetos, mas apesar de assim parecer, isso não é apenas uma atitude egoísta e sim uma característica do desenvolvimento infantil. Para qualquer…