Fases De Desenvolvimento Do Desenho Infantil

IMPORTÂNCIA DO DESENHO INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RESUMO: O presente estudo tem o objetivo de mostrar como o desenho é um recurso que contribui no processo de alfabetização. A partir de um levantamento bibliográfico e de campo observa-se que o desenho passa a ser uma necessidade que a criança sente em realizar, e através dele ela vai se inserindo no processo de alfabetização interagindo com a escrita, que passa a ser uma representação gráfica carregada de sentidos. O…

O OLHAR DO EDUCADOR INFANTIL FRENTE AO DESENHO INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES 1 Renata Morais Araújo* Maria Helena Dias Fratari** Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre o que pensa o professor ao ver a produção de desenhos da criança e como os entende? Onde o professor deverá procurar informações para entender esses desenhos?Busca-se imprimir um novo olhar sobre como o desenho poderá proporcionar o desenvolvimento do pensamento e conhecimentos no processo de…

ASSOCIADA BRASIL - FAB O desenho como conjunto de potencialidades e necessidades na aprendizagem infantil RESUMO A riqueza de detalhes de um desenho está vinculada à variedade expressiva e à criatividade, pois à medida que as crianças ampliaram seu mundo imaginativo, favorecido pela intervenção arteterapêutica, introduziram-se modificações em seu mundo interno e em suas imagens. Assim, a criança vai descobrindo e construindo as novas potencialidades adquiridas. O desenho…

sobre o desenvolvimento cognitivo de crianças com idade entre 3 a 11 anos, através da observação do grafismo. A atividade realizada visa o aprimoramento dos estudos de alunos do 2º e 3º semestres do curso de Psicologia, na utilização de desenhos para investigação do desenvolvimento cognitivo. Para a investigação do desenvolvimento cognitivo foram utilizados dois desenhos (um livre e outro de uma pessoa). O grafismo revela a situação emocional e psíquica das crianças, pois estas usam…

O desenvolvimento motor de uma criança segue algumas etapas que foram definidas a partir de estudos da área da pedagogia e da psicologia infantil, é através de observações, descobertas e teorias desenvolvidas por especialistas que se pode compreender a percepção do eu, do outro e do mundo através das representações simbólicas nos desenhos infantis. Através do desenho, a criança naturalmente cria e recria formas expressivas onde integra a imaginação e a realidade fazendo com que seu desenho seja

Desenho como Sistema de Representação Há muitos autores que estudaram, sob diferentes enfoques, a questão do desenho infantil. Dentre eles podemos relacionar, por exemplo, Ana Angélica Albano Moreira, Analice Dutra Pillar, Florence de Méredieu, Jean Piaget, Liliane Lurçat, Luquet, Luria, Victor Lowenfeld e Lev Vygotsky, entre outros. Neste estudo, teremos como base, as conceituações de Piaget, Vygotsky e Luquet. Esses estudiosos do grafismo infantil, sem exceção, reconhecem haver…

Resumo Respeitar as formas de expressão da criança é valoriza-la enquanto ser humano em desenvolvimento como um direito a infância e não acelerar ou antecipar seu crescimento. As fontes bibliográfica pesquisada serviram de embasamento teórico e ampliação do meu conhecimento em relação as fases evolutiva do desenho infantil. Dessa forma, é importante mencionar que o conhecimento das fases do desenho infantil deve contribuir para a construção do imaginário da criança, sendo mais um…

A Criança e o Desenho Daniella Magnini Baptista Pedagoga Sabe-se que o desenvolvimento motor de uma criança segue algumas etapas que foram definidas a partir de estudos da área da pedagogia e da psicologia infantil e vale lembrar que é através de observações, descobertas e teorias traçadas por especialistas que se pode compreender a percepção do eu, do outro e do mundo através das representações simbólicas impressas nos desenhos infantis. Através do desenho, a criança…

Estudo do Desenvolvimento do grafismo infantil Jaqueline Neves RA: C29347-4 Luciane Cardoso Goulart RA: C15FJA-5 Mariana Victória Puppo RA: C1058A-2 São Paulo 2015 Introdução Este trabalho foi realizado para mostrar as fases do desenho infantil “Grafismo” no desenvolvimento da aprendizagem, estudamos o teórico, Luquet (1969). O objetivo desse trabalho é analisar os estágios de evolução do desenho infantil, o…

Curso de Psicologia ANÁLISE DO DESENHO INFANTIL BAURU - SP 2011 Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ANÁLISE DO DESENHO INFANTIL BAURU - SP 2011 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO............................................................................................4 II. DESENVOLVIMENTO...............................................................................5 1. ESTAGIOS DO…