Fase Pre Silabica

das etapas é muito variável. De acordo com a teoria exposta em Psicogênese da Língua Escrita, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada: 1. pré-silábica: não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada; 2. silábica: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma; 3. silábico-alfabética: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas; 4. alfabética: domina, enfim, o valor das letras e sílabas.

criança. As atividades realizadas são um complemento à ação das famílias e das comunidades. Crianças de zero a três anos podem frequentar as creches ou instituições equivalentes. No caso de crianças entre quatro e cinco anos, o ensino é realizado em pré-escolas.” O Instituto oferece a educação infantil a partir de 1anoe 6 meses até os 5 anos de idade. Para as crianças de 1 ano e 6 meses à 2 anos é oferecido aulas de natação, futsal, ballet e psicomotricidade, além de aulas de…

compreendendo a aprendizagem como um processo multiplamente engendrado. Podemos observar, desse modo, que o processo de aprendizagem não é um fenômeno simples. Para entender a aprendizagem, portanto, além das bases epistemológicas, devemos conhecer as fases de desenvolvimento do indivíduo, as condições sociais da realidade na qual o processo de aprendizagem se desenrola, os processos neurológicos relacionados à aprendizagem, os fatores psíquicos que permeiam as relações de…

calada, pois quando a pedimos que responda algo ou nos conte algo na roda de conversa quase que não escutamos sua voz. Os alunos do 1º ano vieram do pré - escolar e desde agosto do ano passado2013 estão com a mesma professora esta por sua vez já tem o diagnostico e o perfil dos mesmos. Nessa turma os alunos do 1º ano três deles estão na fase pré-silábica mais simples, escrevem seus nomes completos reconhece e diferenciam vogais de consoante, letras de números, letras cursivas e de…

ou seja, o aluno. De acordo com a teoria exposta em Psicogênese da Língua Escrita, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada: • pré-silábica: não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada; ·. • silábica: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma; ·. • silábico-alfabética: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas; • alfabética: domina, enfim, o valor das letras e sílabas.…

que visa orientar o professor na sala de aula, especialmente na educação infantil. Para isso faz-se necessário conhecer as quatro fases da criança segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky que são: Pré-silábica; Silábica; Silábico-alfabética; Alfabética: Neste caso, a função do professor alfabetizador consiste em observar, compreender e acompanhar a criança nas fases de construção da leitura e da escrita, reorganizando didaticamente o material, de modo a torná-lo assimilável, de acordo…

de forma padronizada e ignorando as diferenças ali existentes. Função e Atuação do Aluno: O aluno age de maneira passiva e receptiva, apenas ouvindo e nunca questionando. Práticas Pedagógicas: Toda forma de agir e repassar o conhecimento é pré-definida por cartilhas. O aluno utiliza livros, manuais e cartilhas durante todo o período e no final são avaliados de forma quantificada, ou seja, seu aprendizado é medido de acordo com quantas questões for capaz de acertar na avaliação. Sendo que

leem outros sorrisos, expressões de aprovação, desaprovação, processo esse, que segue pelos caminhos do lúdico, de práticas sociais de leitura e escrita, que se relacionam ao grau de letramento da instituição familiar ou da instituição escolar ou pré-escolar e dos espaços por onde anda a criança e ao modo como se estabelecem as interações. 11 A divulgação dos resultados das avaliações a que vem sendo submetida à educação, no Brasil, tornou a dar destaque à alfabetização pelos…

codificação." (Emília Ferreiro) Como se dá o processo cognitivo de construção da escrita? Para a Teoria da Psicogênese, toda criança passa por níveis estruturais da linguagem escrita até que se aproprie da complexidade do sistema alfabético. São eles: o pré-silábico, o silábico, que se divide em silábico-alfabético, e o alfabético Tais níveis são caracterizados por esquemas conceituais que não são simples reproduções das informações recebidas do meio, ao contrário, são processos…

conclusão que a criança percorre por diferentes etapas que lhe são necessárias para compreender o sistema de escrita. Assim, a evolução da escrita compreendida por Emília Ferreiro e seus seguidores, precisa passar pelos seguintes estágios: a) Nível pré-silábico, que se caracteriza por uma busca de diferenciação entre as escritas produzidas, sem uma preocupação com as propriedades sonoras da escrita. Nesse nível a criança explora tanto critérios quantitativos (variar quantidade de…