Fase Oral Segundo Wallon

assim encontre a cura. Mesmo que ele não tenha elaborado nenhuma teoria pedagógica sua influência foi muito grande, contribuindo assim com a descoberta da sexualidade infantil, que existe desde o princípio da vida. Seus principais aspectos são: fase oral, anal, fálica, latência, genital, seguida do processo Edpo. JEAN PIAGET Jean Piaget nasceu em Neuchatel na Suíça em 1896, vindo a falecer em 1980 em Genebra. Desde cedo se interessava em filosofia, religião e ciência. Formou-se em…

essa relação tem influências sobre a aprendizagem escolar. As relações entre o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor da criança têm sido discutidos em diferentes perspectivas teóricas, no entanto, escolhemos os pressupostos teóricos da obra de Wallon por observarmos que o tema da afetividade ocupa lugar central em sua obra. Para esse teórico, o homem só poderá ser compreendido na totalidade dos conjuntos funcionais que compõem o psiquismo humano formado pela afetividade, cognição,…

Dois Teóricos muito importantes como Dantas (1992), Almeida ( 1999), Tassoni ( 2000) e outros concordam que a afetividade ocupa lugar muito importante nas pesquisas realizadas, na fase em que a criança começa a se conhecer ainda nos primeiros dias de vida, Segundo Wallon (1998, p.194) : As primeiras relações utilitárias da criança não são relações com o mundo físico, as quais, quando aparecem, começam por ser puramente lúdicas; as relações humanas, relações de compreensão

Psicologia da educação II Semestre Pedagogia SIGMUND FREUD Freud, reconhecido como o Pai da Psicanálise, nasceu de uma família Judaica, foi educado dentro dos rudimentos do Judaísmo. Foi o primeiro filho do segundo casamento de Jakob Freud com Amália Nathason, pertencia a uma família abastada conheceu pessoas e desses relacionamentos, surgiu o interesse pelas questões Intelectuais. Políticas e sociais Frequentou um curso de medicina, estudou a ciência positiva e a biologia…

como por exemplo, uma classe não ir bem nas matérias e o professor culpar os pais. Fixação- é a permanência de um estágio primitivo como exemplo um indivíduo adulto que ainda chupa dedo. Regressão- volta temporária de um traço característico de uma fase anterior no caso da criança, tirar as fraudas e ao entrar em um conflito, voltar a fazer xixi na cama por exemplo. Deslocamento- descontar uma frustação em algo secundário ou situação secundária, por exemplo, homem perde um emprego e na…

nosso desenvolvimento em fases, o que ele chama de fases da sexualidade humana que se diferencia pelos órgãos que sentira prazer e pelos objetos ou seres que dão prazer. Essas fases se desenvolvem entre os primeiros meses de vida e aos cincos ou seis anos são ligados ao desenvolvimento do id, são eles: • Fase oral: quando a criança coloca tudo na boca, fase anal: produção individual fezes da criança; • Fase fálica: que diz que o nosso corpo nos dá prazer; • Fase do período de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tipo de trabalho: Relatório Final Objetivo: Analisar através dos relatórios parciais as contribuições de pensadores na área da psicologia da educação- Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon; Lev Vygotsky. Psicologia da Educação Professora ...... 2013 PIRACICABA – SP - 2013 Agosto / 2013 SINGMUND FREUD 1-Introdução Sigmund Freud nasceu no dia 6 de maio de 1856 na cidade de Freiberg na…

2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 Introdução 3 Capítulo 1 – Sigmund Freud e suas contibuições para a educação ....................4 Capítulo 2 – Jean Piaget e suas contribuições para a educação 6 Capítulo 3 – Henri Wallon e suas contribuições para a educação 9 Capítulo 4 – Lev Vigotski e suas contribuições para a educação 12 Considerações Finais 14 Referências 15 Introdução

como os teóricos do desenvolvimento veem o papel da herança genética e do meio no desenvolvimento humano; • Enumerar, caracterizando os estágios de desenvolvimento cognitivo, a partir da teoria piagetiana; • Enumerar, caracterizando as fases do desenvolvimento psicossexual, a partir da psicanálise; • Explicar como se dá o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, a partir da abordagem histórico-cultural de Vygotsky; • Enumerar, caracterizando os…

É a psicologia cognitiva que explica os processos de desenvolvimento cognitivo e de aprendizagem. Três teóricos da psicologia colocaram, neste século, as questões da inteligência e da aprendizagem: Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henry Wallon. Entre as concepções desses três teóricos, duas se fazem muito presentes, hoje, na educação brasileira e, consequentemente, nas mudanças pdagógicas que estão ocorrendo nas escolas e nas salas de aula, tendo em vista a nova Lei de Diretrizes e Bases,…