Expressão Corporal E Cultural Das Danças

objetivo discutir a Ginástica como conteúdo da Educação Física escolar, por meio da Ginástica geral como proposta metodológica. Tal proposta tem como perspectiva a integração das diversas manifestações gímnicas e os outros componentes da cultura corporal, sendo sua principal característica a ausência da competição. • PALAVRAS-CHAVE: ginástica – ginástica geral – educação física escolar. INTRODUÇÃO • Ginástica no contexto da Educação Física escolar foi historicamente construída a partir…

................................................... |58 | |10 - CAPOEIRA: JOGO, LUTA OU DANÇA? .................................................................................. |66 | |11 - JUDÔ: A PRÁTICA DO CAMINHO SUAVE .............................................................................. |75 | |12 - QUEM DANÇA SEUS MALES... ..........................................................................................

DANÇA Ao analisarmos os PCN’S podemos observar que a dança é uma forma importante de integração do aluno com o mundo em que vive, e que imagina. Destacamos do texto alguns fatos de extrema relevância: Segundo os PCN dança faz parte das culturas humanas e sempre integrou o trabalho, as religiões e as atividades de lazer. O homem sempre viu a dança como uma atividade cultural inerente ao homem. Todas as atividades humana, de certa forma envolvem dança. Não de uma forma direta mas sim um

Cultura Corporal de Movimento O ser humano se expressa segundo o contexto cultural em que está inserido. A cultura corporal de movimento envolve a relação do corpo e da sociedade, configura-se como um conhecimento que vai sendo construído e reconstruído ao longo da vida e da história. O corpo humano possui história e, esta história, faz com que ele se modifique constantemente criando novos significados mediante experiências que vão ocorrendo, assim, “o corpo humano, ao estar atado ao…

Benefícios da pratica da Dança: Ativ. Rítmica/Expressão Corporal A dança talvez possa ser considerada uma das mais antigas formas de expressão corporal e artística de homem. Historicamente os movimentos corporais sempre estiveram presentes na evolução humana sendo uma necessidade cultural e social do homem. A dança representa, ainda, uma forma instintiva de comunicar-se através do corpo por meio de padrões próprios de movimento. As danças em geral como uma atividade física, trazem…

CARGA HORÁRIA 60h II- EMENTA A presente disciplina oferece ao especialista em Metodologia do Ensino da Educação Física um estudo aprofundado sobre a Pedagogia dos Movimentos Humanos na prática da educação na física escolar, ressaltando a dimensão cultural do movimento humano e sua relação com corporeidade na educação básica; a didática e metodologia de ensino em educação física, com orientações segundo os PCN visando à criação de estratégias necessárias ao bom desempenho do trabalho…

ANGELO RAMAZZOTTI HISTÓRI DA DANÇA NO BRASIL MANAUS-AM 2015 ARIADNA SILVA DENILSON REIS LORENA TRINDADE YWINING RENATA HISTÓRI DA DANÇA NO BRASIL MANAUS-AM 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................04 A HISTÓRIA DA DANÇA NO BRASIL.......................................................................05 À 06 TIPOS DE DANÇAS BRASILEIRAS............................

DANÇA ESCOLAR: COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL ALEX BEZERRA PEREIRA Orientadora: MARAYL CALDAS BRASILIA – DF 2014 ALEX BEZERRA PEREIRA DANÇA ESOLAR: COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL Tcc apresentado ao curso de Educação Física do Centro Universitário Planalto do Distrito Federal, com o requisito parcial para obtenção do titulo de Licenciatura em Educação Física. ORIENTADORA: MARAYIL CALDAS BRASILIA-DF 2014 INTRODUÇÃO A educação

costumes, artesanatos, folclore, etc. É o que diferencia e classifica um povo, é o que dá o tom e a cor a uma sociedade e abrange um modo de vida. Uma opinião amplamente sustentada é a de que a cultura popular tende a ser superficial. Os itens culturais que requerem grande experiência, treino ou reflexão para serem apreciados, dificilmente se tornam itens da cultura popular. Ver-o-Peso Toda a estrutura de ferro do Mercado do Ver-o-peso foi trazida da Europa seguindo a tendência. No século XVII

desenhos...). | |5 |Identificar a relação entre objetos observáveis no céu do Brasil e elementos culturais indígenas e nacionais (como mitos, lendas e | | |brincadeiras infantis). | |6 |Estabelecer relações entre as tradições culturais e as festas do presente. | |7 |Identificar…